毕设论文--基于网络的学习过程管理技术研究

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1、 本本 科科 毕毕 业业 设设 计（论文）计（论文） 题目题目: 基于网络的学习过程管理技术研究基于网络的学习过程管理技术研究 姓姓 名名 学学 院院 电子工程学院电子工程学院 专专 业业 电子电子信息信息科学与技术科学与技术 班班 级级 学学 号号 班内序号班内序号 指导教师指导教师 本科毕业设计（论文）任务书本科毕业设计（论文）任务书 学院 电子工程学院 专业 电子科学与技术 班级 学生姓名 学号 班内序号 指导教师姓名 所在单位 电子工程学院 职称 讲师 设计(论文)题目 （中文）基于网络的学习过程管理技术研究 （英文） Research on the learning process

2、management technology based on Network 题目分类 1、工程实践类 研究设计类 理论分析类 （1、2 类中各选一项在内打 ） 2、软件 硬件 软硬结合 非软硬件 题目来源 题目是否来源于科研项目 是 否 主要任务及目标： 爱课堂教学平台为教与学的实施提供了技术支持， 可其管理功能多是针对网络教学资源管理、 用户管理和课程管理的，几乎没有针对学习过程管理的，学习过程管理的缺乏直接影响了网络学习 的效率。主要研究内容是一个基于 Blackboard 能够获得学生学习行为的数据并进行分析输出的插 件。 该项目的开发将采用 Blackboard 已有库的调用技术、

3、面向对象的 Java 网络编程技术、 JavaScript 技术以及数据库技术等。所编写插件分析学生成绩情况、活动情况（访问课程情况）等。 主要内容： 了解 Blackboard 网站的架构、数据库数据结构及插件开发流程；利用后台数据，分别以学生、 课程等为中心对学生的学习行为、学习效果、学习过程进行分析，并利用可视化工具以及既有标签 生成美观、详实、具有参考价值的图表，协助老师、同学完成评价。 主要参考文献： 1 赵丽,土树森.JSP 通用范例开发金典.电了工业出版社.2008 2 马建红, 李占波. JSP 应用与开发技术 北京: 清华大学出版社, 2014 3 邱加永, 孙连伟. JSP

4、 基础与案例开发详解 北京: 清华大学出版社, 2014 4 孙风栋, 王澜. Oracle 11g 数据库基础教程 北京: 电子工业出版社, 2014 5 BlackBoard 公司网站和技术论坛 进度安排： 1-4 周：掌握爱课堂网站基本使用流程；学习 Java 及 JSP 编程语言；阅读网站文档，看懂网站数据 库的基本结构；与指导老师、教务处老师一起分析插件具体需求；学习其他网站类似功能的实现方 式，阅读学习行为分析的相关书籍；撰写开题报告。 5-10 周：初步完成所需插件的设计，基本实现所需功能；完成中期报告综述。 11-14 周：与教务处及指导老师沟通，完善插件功能；全面测试插件功能

5、，消除 bug；美化插件的 实现效果；开始撰写毕业论文。 15-16 周：完成并提交毕业论文；准备并完成论文答辩。 指导教师签字 日期 年 月 日 基于网络的学习过程管理技术研究基于网络的学习过程管理技术研究 摘摘 要要 随着以互联网技术为核心的信息技术的发展，网络教学在我国得到了蓬勃的 发展。自 20 世纪 90 年代以来，随着计算机和 Internet 的迅猛发展，以多媒体和网 络技术为特征的现代信息技术正推动人类社会由工业时代向信息时代转变。学校 为了方便学生， 让学生能够使用互联网来达到更好的学习效果， 使用了 BlackBoard 教学平台。 随着 Blackboard 教学平台的普

6、遍使用，现有功能已经不能满足用户需求，所 以扩展其功能已经成为亟待解决的问题。由此本文针对此教学平台中对学习过程 管理功能太简单简单不完善的情况，找到 Blackboard 的自用库，利用已经存在的 类，结合 JSP 技术，开发了一些辅助教师分析管理学生学习过程的插件。 本项目的开发采用的关键技术包括：Blackboard 已有库的调用技术、面向对象 的 Java 编程技术、JavaScript 技术、数据库技术等等。 在系统分析阶段，本文详细描述了系统需求，并用 UML（统一建模语言）对 系统进行了进一步的描述刻画，给出了开发的硬件和软件环境。 在总体设计阶段，给出了系统的总体架构、数据库组织结构等等。在详细设 计阶段，运用 MVC 设计模式、采用 UML 扩展元素、UML 类图以及 UML 时序图 等来辅助插件系统的开发。 在系统实现阶段，又对若干主要功能模块的实现思路和具体实现方法进行了 较为详尽的