计算机网络课程设计-- 校园网规划设计

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1、 计算机网络课程设计计算机网络课程设计 课程名称 计算机网络 题目名称 校园网规划设计 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 一、一、 课程设计的课程设计的目的目的和意义和意义 随着社会的不断发展进步，人们的生活越来越离不开计算机网络，笑嘻嘻大 学作为一所综合性的大学要想不断的发展壮大更离不开高速、 安全的网络的构建， 通过计算机网络不仅可以实现不同校区之间信息的交换，也可以把教师、学生等 不同的部门之间的网络分离开来，避免不必要的麻烦。本课程设计的目的就是学 生在了解计算机网络基本概念和基础知识的情况下， 通过对于 TCP/IP 协议、 LAN、 WAN 等的实际利用，使学生学会网络构建、日

2、常维护及管理的方法，是学生掌握 在信息化社会建设过程中所必需的计算机网络组网和建设的基本知识和操作技 能 二、二、 设计题目和要求设计题目和要求 某高校现有两个地理位置分离的分校区， 每个校区入网信息点有 2000 多个， 现准备通过科教网接入因特网， 但从科教网只申请到 4 个 C 类网络 （222.191.1.0 222.191.4.0） ，为了安全，要求在两个校区间建 VPN 连接，要求每个分校区 的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。同时，学校有若干台应用服务器， 同时对内和对外提供 E-mail、FTP、Web 等网络服务。 要求： 1、分析以上组网需求，结合网络课程设计知识，完成

3、需求分析（包括用户 应用需求分析、技术分析、通信需求、信息点和用户需性能需求以及安全与管理 需求） ； 2、设计完成网络拓扑结构图，并列举出主要路由、交换、以及安全等设备 （参考 H3C 品牌型号） 3、列举并分析该组网需求所应用到的主要组网技术（如 Vlan、IEEE802.1、 STP、VPN、NAT、RIP、OSPF、IEEE802.11 等） ； 4、完成组网方案设计，并附上课程设计心得体会与建议。 三、三、 设计内容设计内容 3.1 需求分析需求分析 作为一所现代化的综合型大学，在知识爆炸的今天，如果没有一个覆盖全校 的校园网络是不可能满足全校师生的工作和学习要求的。 校园网络的主干

4、所承担 的信息流量很大， 校园网络的建设的目标是在两个校区之间以及各校区内实现多 媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播（VOD）等信息共享功能，能实现 办公的自动化、无纸化。能通过与 Internet 的互联，为全校师生提供国际互联网 上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保存和查询教学资源，能对 学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。 学生也可以通过在网 上浏览和查询网上学习资源，从而可以更好地进行学习，校园网能为学校的信息 化建设打下基础。 根据本校园实际情况主要应用需求分析如下： 1、用户的应用需求： 对外连接：能够支持多用户同时浏览 Internet；提供基本的

5、 Internet 网络 服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名 服务等；对内连接：用户能够连接校内教务处、党政办公楼、图书馆以及教学区 中所有办公楼中的 PC，实现他们之间的互通信息；能够提供丰富的网络服务， 实现广泛的软件、硬件资源共享，包括：校内各个管理机构的办公自动化、提供 图书和文献查询与检索服务、校内服务器提供共享软件及各种共享文件服务； 2、通信需求： 在校园网内部需要传输数据、视频信号、音频信号等，各子网内部传输信息 量相对较小， 而主干交换机与各子网主体交换机间的交换传输信息量频繁且数量 较大，所以主干交换机连接到各子网用 1000Mb/s 光

6、纤作为传输介质，各子网中 以 100Mb/s 双绞线作为传输介质。 信息点和用户需求：按照要求本校园网内信息点总数为 4000 个，其中分为 两个校区，每个校区有教学区，生活区和办公区，电子邮件服务器、文件服务服 务器等为内部单位服务，WWW 服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网站 获得资源。 4、性能需求： 校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课 堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如 VOD 视频点播)。目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟，但传送 压缩后的视频数据确是可行的。 办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门， 能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支 持视频传送的要求。宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布 的信息及查阅一些电子文档资料等。 5、安全与管理需求： 学校的内部信息对一个学校的信息安全相当重要，所以数据存储、传输要有 比较完备的