计算机网络课程设计--

1、 1 目 录 目 录 . 1 一、概述 2 1.1 设计背景 2 1.2 功能介绍 2 1.3 技术原理 4 二、设计内容. 6 三、设计要求. 7 四、设计过程. 7 4.1 手工负载分担模式链路聚合 . 7 4.2 单臂路由实现 VLAN 间路由 .11 4.3 VRRP 单备份组 11 4.4 ACL 和 NA T 实现访问控制. 15 五、总结 错误错误!未定义书签。
未定义书签。
六、参考文献. 22 2 一、概述一、概述 1.11.1 设计背景设计背景 随着信息技术的快速发展，世界零售业的信息化管理技术也不断突飞猛进，我们日常生 活可以接触到的就有沃尔玛，亚马逊等大型超市都应用到这些技术，从销售管理系统（如电 子收款机、POS 系统、商店信息管理系统），到 EDI 化（电子数据交换）和 EOS（电子订货 系统），再到现在的客户关系管理，物流管理、供应链管理、数据仓库等综合性的管理信息 系统， 最终利用先进的数据库技术和数据挖掘技术， 实现更为复杂的智能决策支持系统的管 理。
超市作为大型的商品流通企业，所建网络系统主要用于连接超市内部网络，各单位均承 载对本企业而言至。

2、本文提出了在客户机/ 服务器模型下用 WINSOCK 实现 Internet 中常见的聊天室软件的方案。
关键词：套接字，WINSOCK，客户机/服务器，网络编程 一：SOCKET 简介 80 年代初，美国政府的高级研究工程机构（ARPA）给加利福尼亚大学 Berkeley 分校提 供了资金，让他们在 UNIX 操作系统下实现TCP/IP 协议。
在这个项目中，研究人员为 TCP/IP 网络通信开发了一个API（应用程序接口）。
这个 API 称为Socket 接口（套接 字）。
今天，SOCKET 接口是 TCP/IP 网络最为通用的API，也是在 INTERNET 上进行应用 开发最为通用的 API。
90 年代初， 由 Microsoft 联合了其他几家公司共同制定了一套 WINDOWS 下的网络编程接 口，即 WindowsSockets 规范。
它是BerkeleySockets 的重要扩充，主要是增加了一些 异步函数，并增加了符合Windows 消息驱动特性的网络事件异步选择机制。
WINDOWSSOCKETS 规范是一套开放的、支持多种协议的 Windows 下的网络编程接口。
从。

3、 签名： 日期： 年 月 日 2 目录目录 目录 2 1、课程设计目的 3 2、课程设计要求 3 3、相关知识 . 3 4、课程设计分析 7 4.1 网卡设置 7 4.2 使用套接字 7 4.2.2 接收数据包 8 4.3 定义 IP 头部的数据结构 . 8 4.4 IP 包的解析 . 10 4.5 协议的定义 10 4.6 捕获处理. 10 5、运行结果 11 6、总结 11 7、课程设计参考资料 . 12 8、源程序代码 . 12 3 1、课程设计目的 本课程设计的目的就是设计一个解析 IP 数据包的程序，并根据这个程序， 说明 IP 数据包的结构及 IP 协议的相关问题，从而对 IP 层的工作原理有更好的 理解和认识。
2、课程设计要求 本设计的目标是捕获网络中的 IP 数据包，解析数据包的内容，将结果显示 在标准输出上，并同时写入日志文件。
程序的具体要求如下： 1） 以命令行形式运行： ipparse logfile， 其中 ipparse 是程序名, 而 logfile 则代表记录结果的日志文件。
2）在标准输出和日志文件中写入捕获的 IP 包的版本、头。

4、层等高层协议软件 的通信功能、实现方法，掌握网络互连设备的使用及工作原理，掌握 IP 地址的配置； 3、初步掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络应用的独立工作能力。
2 2设计方案论证设计方案论证 2.12.1 设计思路设计思路 2.1.12.1.1 设计功能目标设计功能目标 建设校园网络中心，并通过一定的网络拓扑结构构建连接校园网络中心、计算机教 室、电子阅览室、多媒体教学活动室、普通用户等的校园网，使之能通过一定的应用软 件完成教师备课授课、学生学习交流、校内信息公告、远程电子通讯、Internet 通讯浏 览等基本功能。
2.1.22.1.2 网络设计网络设计 局域网的设计首先要确定网络拓扑结构，这次设计选择树型网络拓扑结构。
树型结 构是总线型结构的扩展，它是在总线网上加上分支形成的，其传输介质可有多条分支， 但不形成闭合回路;也可以把它看成是星型结构的叠加。
又称为分级的集中式结构。
树 型拓扑以其独特的特点而与众不同，具有层次结构，是一种分层网，网络的最高层是中 央处理机，最低层是终端，其他各层可以是多路转换器、集线器或部门用计算机。
其结 构可以对称，联系固定，具有。

5、2.2.1 经济可行性 2 2.2.2 技术可行性 2 3. 总体设计 . 2 3.1 系统设计目标 . 2 3.2 模块设计 . 3 3.2.1 前台购物 3 3.2.2 注册功能 3 3.2.3 商品搜索功能 4 3.2.4 用户登录功能 4 3.2.5 购物车功能 5 4. 详细设计与代码实现 . 5 4.1 注册设计 . 5 4.2 登录设计 . 7 4.3 购物车设计 . 8 5. 课程设计总结 11 计算机网络课程设计 第 1 页 共 11 页 网上购物系统设计及实现 1.设计背景设计背景 现今网络技术日趋成熟，网上购物正悄然兴起并正在被广大消费者迅速接受。
网上购物系统在此期间 应运而生，它通过网络服务器为分布在全国各城市的顾客提供购买商品的服务。
从销售商来看，由于在价 格上省去了实体店铺的租金、水电、人工等成本，网上购物的商品价格更低，提高了销售商的竞争力。
从 顾客购买过程来看，网上购物能够降低搜寻成本，便于消费者对产品的挑选和价格比较。
网上购物系统的主要内容是，一方面让销售商把商品发布于网络，一方面让消费者通过网络来完成商 品的交易。
系统总体分成前台和后台两大模块，前。

6、高速、 安全的网络的构建， 通过计算机网络不仅可以实现不同校区之间信息的交换，也可以把教师、学生等 不同的部门之间的网络分离开来，避免不必要的麻烦。
本课程设计的目的就是学 生在了解计算机网络基本概念和基础知识的情况下， 通过对于 TCP/IP 协议、 LAN、 WAN 等的实际利用，使学生学会网络构建、日常维护及管理的方法，是学生掌握 在信息化社会建设过程中所必需的计算机网络组网和建设的基本知识和操作技 能 二、二、 设计题目和要求设计题目和要求 某高校现有两个地理位置分离的分校区， 每个校区入网信息点有 2000 多个， 现准备通过科教网接入因特网， 但从科教网只申请到 4 个 C 类网络 （222.191.1.0 222.191.4.0） ，为了安全，要求在两个校区间建 VPN 连接，要求每个分校区 的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器， 同时对内和对外提供 E-mail、FTP、Web 等网络服务。
要求： 1、分析以上组网需求，结合网络课程设计知识，完成需求分析（包括用户 应用需求分析、技术分析、通信需求、信息点和用户需性能需求以及安全与管。