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课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名：学生姓名： 张建朋 专业班级：专业班级： 电信 1002 指导教师：指导教师： 刘运苟 工作单位：工作单位： 信息工程学院 题题 目：目： 音频功率放大器 初始条件：初始条件： 具备模拟电子电路的理论
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1、设计题目：、设计题目：音频功率放大电路音频功率放大电路 2、设计任务目的与要求：、设计任务目的与要求： 要求：设计并制作用晶体管和集成运算放大器组成的音频功率放大电路，负载为 扬声器，阻抗 8。 指标：频带宽 50HZ20kHZ，输出波形基本不失真；电路输出功率大于 8W；输入 灵敏度为
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1 一、选题的依据及一、选题的依据及意义意义： 选题依据选题依据: 传统的油门控制方式是驾驶员通过踩油门踏板，由油门拉索直 接控制发动机油门的开合程度，从而决定加速或减速，驾驶员的动作与油门动作 之间是通过拉索的机械作用联系的。 这种传统油门应用范畴受到限制并缺乏精确 性，导致排放出的尾气中含油量
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1 EDA课程设计报告 正弦波信号发生器的设计 2 一、设计目的： 进一步熟悉 QuartusII 及其 LPM_ROM 与 FPGA 硬件资源的使用方法。 培养动手能力以及合作能力。 二、设计要求： 1、clk 为 12MHz。 2、通过 DAC0832 输出正弦波电压信号，电压范围
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学生课程设计（论文）学生课程设计（论文） 题 目： 简易计算器简易计算器 学生姓名： 学 号： 所在院(系)： 计算机学院计算机学院 专 业： 计算机科学与技术计算机科学与技术 班 级：
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手动记分控制电路手动记分控制电路 组合逻辑课程设计 学院 自动化工程学院 作者 2807304026 年耀贞 2807304027 张 悦 手动计分控制电路组合逻辑课程设计 - 2 - 摘要：摘要：该手动计分控制电路要实现的是，将按键输入十进制数 0-9 经 过转化，变为可以进行逻辑运
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操作系统课程设计报告操作系统课程设计报告 题 目： 文件系统的模拟设计 一、一、设计目的设计目的 本课程设计是学习完“操作系统原理”课程后进行的一次全面的综合训练， 通过课程设计，更好地掌握操作系统的原理及实现方法，加深对操作系统基础理 论和重要算法的理解，加强学生的动手能力。 二、二
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1 PLC 课程设计报告课程设计报告 题题 目目 自动售货机 PLC 设计 姓姓 名名 学学 号号 班班 级级 自动化 0802 指导老师指导老师 日日 期期 2011.09 2 目目 录录 摘 要 3 Abstract 3 第一章 绪论 . 4 1.1 设计要求
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课程设计 题题 目目 高频电子线路高频电子线路课程设计课程设计高频功率 放大器的设计 学学 院院 信息工程学院信息工程学院 专专 业业 通信工程通信工程 班班 级级 姓姓 名名 指导教师指导教师 2010 年 1 月 26 日 学号： 课程设计任务书课程设计任务书
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课题课题 ：PLC 控制控制 Y正反转启动正反转启动 摘要摘要 技术的发展，电气控制技术在各个领域得到越来越广泛的应用。可编程控制 器(PLC）作为电气控制领域的一项新技术，经过 30 多年的发展，已经形成了完 整的工业产品系列，从功能及技术指标等各个方面，都达到了成熟的工业控制计
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电子与信息工程学院 课程设计报告 （ 2010 2011 学年 第 一 学期） 课程名称： DSP 课程设计_ 班 级： 电子 0703 学 号： 姓 名： 指导教师： 2010 年 01 月 课课 程
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完成日期完成日期 年年 月月 日日 简单计算器的设计简单计算器的设计 摘 要 课程设计语言类课程的指导思想：使学生通过学习高级编程语言的知识、编 程技术和基本算法，掌握课程设计的思想和方法，具备利用计算机求解实际问题 的能力，能灵活运用高级语言进行程序设计。 其实认真学习
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十五十五个个ISP在系统编程在系统编程 数字电路数字电路课程设计课程设计 实验实验源代码源代码 1. 1.数字逻辑课程设计报告数字逻辑课程设计报告 设计要求：设计要求： 1、拔河游戏机需要9个发光二极管排成一行，开机后只有中间一个亮点，以此作为拔河的中间线，游 戏双方各持一个按键，迅
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1 PLC 课程设计报告课程设计报告 题题 目目 自动售货机 PLC 设计 姓姓 名名 学学 号号 班班 级级 自动化 0802 指导老师指导老师 日日 期期 2 目目 录录 摘 要 3 Abstract 3 第一章 绪论 . 4 1.1 设计要求. 4 1.
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1 目录目录 目录 1 第一章绪论. 1 1.1 课题描述 2 1.2 设计目的 2 1.3 设计内容 . 2 1.4 设计所需原件简介 3 1.4.1 AT89C51. 3 1.4.2 74HC595. 4 1.4.3 ULN2003. 4 1.4.4 LED 点阵介绍. 5 第二章 系统硬
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1 课程设计：进给运动驱动系统设计课程设计：进给运动驱动系统设计 综合训练：数控第三象限直线插补综合训练：数控第三象限直线插补 PLC 程序程序 设计和插补加工设计和插补加工 学院名称学院名称： 专专 业业： 班班
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第 页 共 页 教 务 处 制 系部名称： 电子系 专 业： 电气自动化 班 级： 10 电气一班 学生姓名： 课程名称： EDA 技术 实习名称：
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C+C+课程设计报告课程设计报告 （20112012 学年第二学期） 题目：功能齐全的计算器 学院：计算机科学与技术学院 专业：计算机科学与技术 姓名： 班级： 学号： 完成日期：2012 年 5 月 9 日星期三 目目 录录 1 概 述 . 3 1.1 课程设计目的 3
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基于单片机的自动控制供料系统 摘 要 随着微电子技术的应用，现代工业生产中机器生产供料基本由微电脑智能控 制，在本设计中将智能化、自动化、人性化用在了自动供料的控制系统中。本系 统主要由单片机来控制，测量物体重量部分由称重传感器及 A/D 转换器组成，加 上显示单元，此外流水线部分由电机控制履带
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Xtu 1 题题 目：目： 基于单片机的新型电子锁设计 一前言一前言3 二二功能概述功能概述
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电气控制与电气控制与 PLCPLC 课程设计课程设计 题题 目目: : 自动洗车机控制设计自动洗车机控制设计 院系名称：院系名称： 电气工程学院电气工程学院
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1 目录目录 目录 1 第一章 绪论 2 1.1 课题描述 . 2 1.2 设计目的 . 3 1.3 设计内容 3 1.4 设计所需原件简介 3 1.4.1 AT89C51. 3 1.4.2 74HC595. 5 1.4.3 ULN2003. 5 1.4.4 LED 点阵介绍. 6 第二章
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电子闹钟电子闹钟 一、一、 课题内容和要求课题内容和要求 题目描述：利用汇编语言实现一个可以在显示器上显示时、分、秒的电子时 钟，并能提供整点报时功能。 基本要求： （1）设计一个基本的具有显示时、分、秒的电子时钟。 （2）到整点或预定的报警时间，能够以不同的音乐进行报时，可以 自行设置闹钟报
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电气工程课程设计报告电气工程课程设计报告 题 目 某电机制造总厂降压变电某电机制造总厂降压变电 所的电气设计所的电气设计 姓 名 学 号 班 级 电气工程及其自动化电气工程及其自动化 08040804 指导老师 完成日期 1 前言 供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问
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1 课课程设计设计 I I 总结总结报告 题 目：幅值可调的正弦信号发生器 院 （系） ：电子工程与自动化学院 专 业：测控技术与仪器 学生姓名： 学 号： 指导教师： 2 摘要 信号发
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电子技术课程设计 1 摘要摘要 数字钟是一个将“ 时”，“分”，“秒”显示于人的视觉器官 的计时装置。它的计时周期为 24 小时，显示满刻度为 23 时 59 分 59 秒。一个基本的数字钟电路主要由秒信号发生器、“时、分、秒、” 计数器、译码器及显示器组成。由于采用纯数字硬件设计制作，与传 统的
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单片机原理及应用 课程设计 题 目 自行车里程计/速度计 二级学院 电子信息与电气工程学院 班 级 姓 名 学 号 指导教师 设计时间 2010-6-212010-7-2 目录目
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单片单片机原理与机原理与应用应用 课程设计课程设计 【设计题目】【设计题目】 数字钟设计与实现数字钟设计与实现 【指导【指导教师】教师】 【班级】【班级】 06 电子电子（1）班）班 【姓名】【姓名】 【学号】【学号】 【日期
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目录目录 1、 摘要、 摘要2 2、 引言、 引言3 3、 设计内容及要求
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1 课课程设计设计 I I 总结总结报告 题 目：幅值可调的正弦信号发生器 院 （系） ：电子工程与自动化学院 专 业：测控技术与仪器 学生姓名： 学 号： 指导教师： 2 摘要 信号发
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前言前言 众所周知，电能是现代工业生产的主要 ，电能既易于由其他形式的能量以 供应用。电能的输送和分配既简单经济，又便于控制调节测量，有利于实现 生产过程自动化。而工厂供电就是指工厂所需要电能的供应和分配，工厂供电设 计要达到为工业生产服务，保障工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作， 就
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电子商务网站设计与管理课程设计电子商务网站设计与管理课程设计个人个人报告报告 第一部分 工作日记 2009-12-21 星期一 今天是星期一，是课程设计的动员大会，接下来是为期两周的课程设计，老 师在大会上陈述了课程设计的内容，是关于红华电子商务网站开发。每组同学根 据指导书，设定一种产品的 B
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电路课程设计报告电路课程设计报告 基于基于 PSPICE 的典型电路研究与仿真分析的典型电路研究与仿真分析 完成日期：完成日期： 200 10 年年 5 月月 10 日日 设计题目：设计题目：三相电路的分析与设计三相电路的分析与设计 一一课程设计课程设计目的：目的
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电子学课程设计电子学课程设计 （1）课程设计的性质、目的和任务）课程设计的性质、目的和任务 创新精神和实践能力二者之中，实践能力是基础和根本。这是创新精神和实践能力二者之中，实践能力是基础和根本。这是 由于创新基于实践、源于实践，实践出真知，实践检验真理。实践由于创新基于实践、源于实践，实践出真
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电子线路电子线路课程设计课程设计 裁判表决电路裁判表决电路的设计与仿真的设计与仿真 专业名称 通信工程 班级学号 4091128 学生姓名 指导教师 设计时间 2011.6.282011.7.8 1 课程设计任务书课程设计任务书 专业：专业：通信通信工程工程 学号学号：4091128
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1 电子装置与系统设计课程设计 学院： 信息电子学院 班级： 08 电子信息工程 2 目录目录 1、课程设计目的3 2、课程设计工具及题目3 2.1、课程设计工具
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交通信号灯控制系统设计报告交通信号灯控制系统设计报告 一实验目的一实验目的 1. 掌握综合应用数电理论知识和中规模集成电路设计方法 2. 掌握调试及电路主要技术指标的测试方法。 3 了解交通灯管理的基本工作原理。 二、交通灯控制器任务及要求二、交通灯控制器任务及要求 1、能显示十字路口东西、南
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1 课程设计总结报告课程设计总结报告 课程名称 电子技术课程设计 设计题目 八路抢答器的设计制作 专 业 电子信息工程 班 级 070834 I 电子技术课程设计任务书 一、课题名称 八路抢答器的设计制作 二、设计任务 1、抢
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电子课程设计 1 目录目录 摘要 2 关键词 2 1 设计任务与要求1 2 3 4 . 3 1.1 设计任务 3 1.2 设计要求 3 1.3 技术指标 3 1.4 题目评析 4 1.5 设计意义 4 2 方案论证与实现 5 2.1 方案论证 5 2.2 方案实现1 3
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1 第 1 章 绪 论 1.1 电力电子技术的内容 电力电子学,又称功率电子学(Power Electronics)。它主要研究各种电力电 器件，以及由这些电力电子器件所构成的各式各样的电路或装置，以完成对电能 的变换和控制。 它既是电子学在强电(高电压、大电流)或电工领域的一个分支，又是电工学
