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网站开发工具网站开发工具 大作业实验报告 姓姓 名名 学学 院院 专专 业业 年年 级级 学学 号号 指导教师指导教师 2012 年 5 月 29 日 目录 第
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课程设计报告课程设计报告 课程设计题目：文章编辑课程设计题目：文章编辑 学学 院：院： 姓姓 名：名： 班班 级级: : 学学 号：号： 专专 业：业： 指导教师：指导教师： 2012 年年 06 月月 04 日日 - 2 - 一一、需求分析说明需求分
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1 A 课程设计报告课程设计报告书书 题目： 班级同学录系统 班级： 学号： 姓名： 教师： 周期： 三周 成绩： 2011 年 7 月 15 日 2 班级同学录系统班级同学录系统
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- 1 - 35kV 电网继电保护设计 摘 要 电力是当今世界使用最为广泛、地位最为重要的能源之一，电力系统的安全 稳定运行对国民经济、人民生活乃至社会稳定都有着极为重大的影响。 电力系统继电保护是反映电力系统中电气设备发生故障或不正常运行状态 而动作于断路器跳闸或发生信号的一种自动装置。 电力系
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课课 程程 设设 计计 报报 告告 （数据库技术及应用）（数据库技术及应用） 题目： 仓库管理系统 系 别： 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师： 2 目录 一 开发概述.3 1.1 仓库管理系统. .3
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35KV 降压变电所课程设计 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 完成日期： 电气与信息工程系课程设计任务书 10 / 11 学年 第 1 学期 2010 年 12 月 5 日 专业 班级 课程名称 设计
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目录目录 桥梁工程课程设计任务书桥梁工程课程设计任务书-2 桥梁设计说明桥梁设计说明-
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机械与电子工程学院机械与电子工程学院 课程设计报告课程设计报告 课课 程程 名名 称称 单片机课程设计单片机课程设计 设设 计计 题题 目目 1616 乘乘 1616 点阵显示点阵显示 所学专业名称所学专业
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24 进制计数器设计 系系 别：别： 电子工程系 专专 业：业： 应用电子 班班 级：级： 学生姓名学生姓名: 学学 号：号：
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计算机组成原理课程设计报告计算机组成原理课程设计报告 题目名称：题目名称： 16 位精简指令 CPU 设计 姓姓 名：名： 专专 业：业： 计算机科学与技术 班班 级：级： 学学 号：号：
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目录（contents） 摘要-02 第一章：绪论-02 第二章：2DPSK 信
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单片机课程设计 8 路输入模拟信号数值显示电路 - 1 - 摘摘 要要 本系统是基于 AT89S52 单片机设计的，由具有 8 通道的模数转换芯片 ADC0809 采集模拟信号，并将采集到的数据送入 AT89S52 进行处理，其中 ADC0809 的 1MHZ 时钟脉冲直接由单片机的 A
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第- 1 - 页 共 27 页 目目 录录 一 课程设计书课程设计书 2 二 设计设计要求要求 2 三三 设计步骤设计步骤
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信息系统与数据库技术技术实践 1 信息系统与数据库技术课程设计 设计题目： 网上书店信息系统 1 系统目标： 本系统支持等图书商品管理、图书销售、客户分析 3 个方面的功能，并具有 信息管理、事务处理和决策支持的系统特点。 2 需求分析 （1）业务需求 酒店客房预订管理系统主要有三类用户角
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微机接口及应用课程设计微机接口及应用课程设计 交通信号灯控制系统交通信号灯控制系统 学学 院院 电气信息学院电气信息学院 专专 业业 计算机科学与技术计算机科学与技术 学学 生生 姓姓 名名 目 录 1 总体设计 .
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设计题目：竞赛抢答器设计题目：竞赛抢答器 题目要求：题目要求： 开关 K0-K7 代表竞赛抢答按钮 0-7 号，当某个逻辑电平开关置“1”时，相当 于某组抢答按钮按下，在七段数码管上将其组号（0-7）显示出来，并使喇叭响一 下。发一个脉冲开始下一轮抢答，按其他键程序退出。同时考虑抢答允许时间，
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数据库原理及应用 课程设计 题题 目：目： 学生寝室管理系统学生寝室管理系统 指导老师：指导老师： 姓姓 名：名： 专专 业：业： 计
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计算机组装与维护计算机组装与维护 课程设计课程设计报告报告 专专 业：业： 电子信息工程电子信息工程 班班 级：级： 电电 信信 0 9 0 1 姓姓 名：名： 指导教师：指导教师： 二二 0 一一 0 年年 6 月
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数据库系统原理课程设计报告 数据库系统原理课程设计报告 项目名称： 仓库管理系统 专 业： XXXXXXXX 年 级： 2010 级 姓 名： XXX 学 号： XXXXXXXX
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0 操作系统操作系统课程课程设计设计 专业： 计算机科学与技术 班级： 学 号 姓 名 成绩 题目名称： 信号量的操作 完成日期： 2011 年 12 月 22 日 1 目录目录 第一章第一章 概述概述-
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计算机与信息学院 操作系统课程设计报告 一、一、 开题报告开题报告 （一） 该项课程设计的意义； 1. 更加深入的了解读者写者问题的算法； 2. 加深对线程，进程的理解； 3. 加深对“线程同步”概念的理解，理解并应用“信号量机制” ； 4. 熟悉计算机对处理机的管理，了解临界资源的访问方式；
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课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 操作系统操作系统 课题名称课题名称 作业调度作业调度模拟模拟 专专 业业 通信工程通信工程 班班 级级 通信工程通信工程 学学 号号
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1 课程设计报告课程设计报告 课程设计名称：课程设计名称： 支座铸造工艺设计 学学 生生 姓姓 名：名： 学学 院：院： 机电工程学院 专业及班级专业及班级： 材料成型及控制工程 3 班 学学 号：号：
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发发 酵酵 工工 程程 与与 设设 备备 课课 程程 设设 计计 题 目 丙氨酸的发酵生产 专业年级 09 级生物工程 学生姓名 学 号 指导老师 2012 年
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1 目录目录 一、综述 2 1.1 泵站概括 2 1.2 原始资料 2 二、水泵机组的选择 3 2.1 泵站设计参数的确定 3 2.2 水泵机组的选择 4 三、水泵机组基础设计 9 四、水泵吸水管和压水管的计算. 10 五、泵房形式的选择及机械间布置. 12 六、吸水井设计. 12 七、泵房工艺
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能源与安全工程学院 课程设计说明书 课 程 名 称: xx 工程训练中心 安全系统分析 年级/专业/班: 报 告 人： 开 始 时 间: 2011 年 12 月 20 日 完 成 时 间: 2012 年 1 月 5 日 指导教师签名： II 目目 录录 一、引引 言言 . 4 1
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1 通信与信息工程学院 2010 /2011 学年 第 2 学期 课程设计 实验报告 模 块 名 称 VC+软件设计 专 业 电子信息工程 学 生 班 级 学 生 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师
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课程名称：桥梁工程课程名称：桥梁工程 设计题目：设计题目： 公路公路预应力混凝土简支桥梁设计预应力混凝土简支桥梁设计 院院 系：系： 土木工程系土木工程系 专专 业：业： 铁道工程铁道工程(隧道组）隧道组） 年年 级：级： 级级
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1 / 13 目录目录 封面。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。封面。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。
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PLCPLC（可编程控制器）综合实训（可编程控制器）综合实训 班班 级级 0909 电气电气 5 5 班班 专专 业业 电气工程及其自动化电气工程及其自动化 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 日日
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PLC 课程设计课程设计 目目 录录 1.智能竞赛抢答器.2 1.1 学习目标2 1.2 课设内容2 1.2.1 内容概述2 1.2.2 系统调试.3 1.2.3 所需的设备3 1.2.4 抢答系统 I/O 分配表及 I/O 接线3 1.3 心得体会4 2.交通灯. 5 2.1 课设目的5 2
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1 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目目: : 基于 MATLAB 的语音信号处理 设计任务与要求设计任务与要求: : 1 1、Matlab 的基本运算的基本运算 （1） 极限的计算、微分的计算、积分的计算、级数的计算、求解代数方程、求 解常微分方程； （2） 矩阵的最大值、最小
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自动化专业课程设计报告自动化专业课程设计报告 单片机与接口技术单片机与接口技术课程设计课程设计 班班 级级 姓姓 名名 学学 号号
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JAVA 课程设计说明书 1 JavaJava 程序设计课程设计报告程序设计课程设计报告 题目：题目：通讯录通讯录 信电信电学院学院 计算机（计算机（3 3）班）班 报告人姓名：报告人姓名： 完成起止日期：完成起止日期：2012012 2. .6 6
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学生课程设计学生课程设计（论文）（论文） 题 目： 基于 JAVA 的坦克大战 学 生 姓 名： 学 号： 所在院 (系)： 计算机学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 指 导 教 师：
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课程设计报告 ( Java 程 序 设 计 ) 设计题目设计题目 方程求根 年级专业年级专业 2010 级计算机科学与技术 学生姓名学生姓名 指导老师指导老师 2012 年年 01 月月 2 Java 程序设计课程设计
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I 面向对象程序设计面向对象程序设计 IIII - -J2MEJ2ME 课程设计论文课程设计论文 题 目： 手机俄罗斯方块 学 院： 计算机与信息工程学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 计算机 06-4 班 姓 名： *
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第 1 页 共 41 页 1 绪论 1.1 FPGA 背景 目前以高速集成硬件描述语言（VHDL）所完成的电路设计，可以经过简 单 的综合与布局，快速的烧录至 FPGA 上进行测试，是现代 IC 设计验证的技术主 流。 这些可编辑元件可以被用来实现一些基本的逻辑门电路 （比如 AND、 OR、
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EDAEDA 课程设计课程设计 一位全加器的一位全加器的设计设计 The design of one bit full adder 学校： 学院：电子与信息工程学院 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 成绩： 摘要：摘要： 本设计主要是利用VHDL语言设计一个
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目录 摘要 1 一、设计要求 2 三、系统设计思路 3 3.1 波形函数发生装置的选择. 3 3.2 波形输入输出控制方式的选择. 3 四、各模块设计及仿真 4 4.1 函数发生模块 4 4.1.1 正弦波模块 4 4.1.2 方波模块 5 4.1.3 递增锯齿波模块 7 4.1.4 递减锯齿波
