16乘16点阵显示单片机课程设计

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1、 机械与电子工程学院机械与电子工程学院 课程设计报告课程设计报告 课课 程程 名名 称称 单片机课程设计单片机课程设计 设设 计计 题题 目目 1616 乘乘 1616 点阵显示点阵显示 所学专业名称所学专业名称 自动化自动化 班班 级级 - 学学 号号 - 学学 生生 姓姓 名名 - 指指 导导 教教 师师 - - - 20122012 年年 0606 月月 0101 日日 机电学院单片机课程设计 任 务 书 设计名称： 1616 乘乘 1616 点阵显示点阵显示 学生姓名： - 指导教师： xx 起止时间：自 2012 年 5 月 12 日起 至 2012 年 6 月 2 日止 一、课程设

2、计目的一、课程设计目的 设计一种基于单片机技术的能显示1616共阴极LED点阵显示汉 字字符串 二、课程设计任务和基本要求二、课程设计任务和基本要求 设计任务：设计任务： 1. 运用单片机技术的理论、技术； 2. 熟练使用单片机技术的理论、技术； 3. 具备优化 1616 共阴极 LED 点阵的能力； 4. 具有显示 1616 共阴极 LED 点阵的扩展功能。 基本要求：基本要求： 1. 能够实现设计任务的基本功能； 2. 至少设计两种运用 1616 共阴极 LED 点阵显示设计的实例； 3. 要求依据 1616 共阴极 LED 点阵显示的任务要求， 运用单片 机技术的理论设计、制定实验方案，

3、并撰写课程设计论文要求符 合模板的相关要求，字数要求 3000 字以上。 机电学院单片机课程设计 指导老师评价表 院（部）院（部） 机电学院 年级专业年级专业 09 自动化 学生姓名学生姓名 - 学生学号学生学号 - 题题 目目 1616 点阵显示 一、一、 指导老师评语指导老师评语 指导老师签名： 年 月 日 二、二、 成绩评定成绩评定 指导老师签名： 年 月 日 1 目录 摘要与关键词. 2 1 概述 3 1.1 设计的目的 3 1.2 功能说明 . 3 1.3 单片机的应用 3 1.4 A T89C52 单片机概述. 3 2 元器件说明. 4 2.1 管脚说明 . 4 2.2 P3 口 4 2.3 振荡器特性 4 2.4 LED 显示说明 . 5 2.5 LED 共阳极形式 . 6 3 系统设计的原理 7 3.1 单片机的振荡电路 7 3.2 单片机的复位电路 7 3.3 16*16LED 显示屏电路和原理 8 3.4 16*16 点阵的原理 . 8 4 仿真结果 9 4.1 仿真程序如下： . 9 5 参考文献 12 2 摘要与关键词摘要与关键词 摘要:本设计是一 16*16 点阵 LED 电子显示屏的设计， 整机以美国 ATMEL 公司