《计算机组装与维护》课程设计报告
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1、 计算机组装与维护计算机组装与维护 课程设计课程设计报告报告 专专 业:业: 电子信息工程电子信息工程 班班 级:级: 电电 信信 0 9 0 1 姓姓 名:名: 指导教师:指导教师: 二二 0 一一 0 年年 6 月月 23 日日 1 目目 录录 1 1计算机硬件组装维护计算机硬件组装维护2 2 2 2 计算机软件系统安装计算机软件系统安装4 4 3 计算机系统维护计算机系统维护6 6 2 一一. .课程设计课程设计目的目的 本实训的任务是熟悉电脑各组件的性能指标,电脑组装步骤,并解决在组 装过程中可能出现的问题;掌握常用系统工具软件(DM、GHOST、PQMAGIC 等) 的安装、调试。通
2、过实训,使学生能实践计算机组装与维护的基本操作,并具备 管理和维护中的常见问题的能力。 二二. .课程设计课程设计要要求求 1正确地识别微机配件,熟练地拆装微型计算机。 2能熟悉地安装操作系统,对系统进行优化和维护。 3独立完成实训报告。 三三. .课程设计课程设计报告内容报告内容 3.1 计算机硬件组装维护 硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置(即用手能摸得着的计算机实 物) ,如机箱、主板、内存。硬件系统通常由 CPU(包括运算器、控制器) 、存 储器、输入设备、输出设备、接口设备五个部分组成。下面从计算机的主要组成 部分入手,简单地谈谈这些硬件的功能。 1.CPU CPU 是英语“Ce
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