学生兴趣课程管理系统

1、课程设计要求 4 2.2实现目标 . 5 2.3对现有系统的分析 . 5 2.4所建议系统. 6 第三章第三章 系统分析系统分析 8 3.1三层架构设计思想 . 8 3.2现行系统的调查情况 . 9 第四章第四章 数据库设计数据库设计11 。

2、 2010 年年 6 月月 21 日日 至至 2010 年年 7 月月 2 日日 2 一一课程设计目的课程设计目的 1.通过本课程设计,强化上机动手能力,使学生在理论和实践的基础 上进一步巩固C 语言程序设计课程学习的内容,掌握工程软件 设。

3、接和运行的过程,至少能够用一种编译器较 熟练地编辑编译及调试程序. 2.掌握 C 语言数据类型,如何定义一个整型字符型和实型的变量,以及对它 们赋值的方法. 3.熟练运用 if 语句和 switch 语句以及嵌套应用.涉及循环调用的,了解并。

4、本技能,提高学生的系统分析 系统设计以及程序设计能力,掌握从事信息系统开发维护和管理工作 所必需的调查获取分析表达信息的基本技能,进而把学生培养成 为既能参与信息系统的开发维护和管理,又能从事计算机信息处理和 信息管理的复合型人才. 二课程。

5、的应用无处不在.学生成绩管理系统是对学生基本信息及成绩的 管理.本程序是综合利用链表的基础知识来编写一个简单的学生管理系统,功能包括建立显示查询 删除以及退出功能. 学生管理系统首先需要通过函数建立储存学生信息的链表,其中学生信息包括学号姓。

6、大提高学校资源的利用率,及时,准 确地获取需要的信息,充分发挥人员的工作潜力.因此,不难想象,正是咨询业的迅速发 展使得人们从过去的手工劳动中得以解脱.同时,编写一套完善的学生学籍管理系统的 任务就显得尤为重要.软件开发的意图为便于学校的管。

7、 1.1 课程设计目的课程设计目的 1 1.2 课程设计要求课程设计要求 1 1.3 选题与操作流程选题与操作流程 1 1.4 开发环境与开发平台开发环境与开发平台. 2 二总体设计二总体设计 . 2 2.1 总体设计概念总体设计概念 2 。

8、 概念设计 . 3 2.1 系统 ER 图 3 2.2 系统功能模块设计 . 4 三 系统实现 . 4 3.1 相关解决方案 4 3.2 登陆模块 . 5 3.3 学生模块 . 6 3.4 教师模块 . 7 3.5 讨论区模块 9 四 设计。

9、社会的发展和社会的进步是人们对系统的要求不断地 提高. 管理系统的应用非常广泛,不仅大中型企业建立了自己的 MIS,一些小型 企业也不例外,普遍建立了公用数据网络尤其是近年来 Internet 的飞速发展,为 企业 MIS 提供了良好的支撑。

10、飞逝,转眼之间一个学期又要结束了,而课程也要讲完了,作为应用性课程的 C,结课时不再进行卷面考试,而要以系统设计进行学习情况的评估和考核,于是就有 了这次设计,而我的设计课题就是学生管理系统 . 现在的社会在不断地向信息化发展,而一个学校所。

11、 工作者所应具备的科学的工作方法和作风; 5 课题的代码要求达到一定工作量,并具有一定的深度和难度; 6 根据课题程序的分析和设计过程,撰写课程设计报告. 1.2 课题的要求 1 录入学生的缺课记录; 2 修改某个学生的缺课记录; 3 查询。

12、间的图. 4 三数据流程图. 6 四功能调试. 6 五具体代码. 15 一课程一课程题目:题目: 设计一个学生 Java 成绩管理系统可以不使用界面;如果使用,则界面使用 AWT 或 SWING ,要求: a 增添删除修改学生基本信息基本信。

13、年第一学期 设计地点:设计地点: 数据库实验室 成绩:成绩: 数据库课程设计报告 第 1 页,共 35页 一课程设计目的 数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程,对于巩固数据库知识,加强学生 的实际动手能力和提高学生综。

14、 20102010 年年 6 6 月月 2121 日日 至至 20082008 年年 7 7 月月 2 2 日日 2 题目:题目:学生学生管理系统管理系统 一课程设计一课程设计目的目的 掌握 C 语言的课程设计结构,语法规则,编程方法,达到。

15、的学生管理系统,主要功能模块包括学生信息的添加 修改查找删除.主要工具 Microsoft Visual Studio2010 设计窗体,SQL server2008 建 立数据库,实现学生信息管理的基本功能. 本篇报告介绍一个学生信息管理。

16、2 业务流程图. 2 2.3 功能需求 2 第三章第三章 系统设计系统设计 4 4 3.1 界面设计 4 第四章第四章 系统实施系统实施 1111 4.1 系统操作使用的简要说明 11 4.2 系统评价 . 11 课程设计总结课程设计总结 。

17、数据库要求: 4 2.2 功能需求:功能需求: 4 三系统环境与开发平台三系统环境与开发平台 4 四分析与设计四分析与设计 5 4.1需求分析需求分析 . 5 4.2.1功能模块划分功能模块划分 5 4.2.2 具体功能模块具体功能模块 。

18、1 系统设计1 编码和测试1 心得体会1 附录1 课程设计的目的课程设计的目的 为了进一步巩固程序设计基础课程所学到的知识,理解 C语言的重要概念 及基本语法,锻炼学生熟练的运用 C语言设计程序解决实际问题的能力,开设 了一周的课程设计.通。