1、 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 题目 学生补考管理系统 主要内容、基本要求、主要参考资料等： 一、课程设计的目的 信息系统分析与设计课程设计作为独立的教学环节，是学习完“信 息系统分析与设计”课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计， 可以使学生进一步巩固课堂学习内容，进一步了解系统的构成及技术特 点，掌握信息系统建设的基本理论和基本技能，提高学生的系统分析、 系统设计以及程序设计能力，掌握从事信息系统开发、维护和管理工作 所必需的调查、获取、分析、表达信息的基本技能，进而把学生培养成 为既能参与信息系统的开发、维护和管理，又能从事计算机信息处理和 信息管理的复合型人才。 二、
2、课程设计主要内容： （一）系统概述（系统开发的背景、意义，国内外发展现状及可行性 分析） （二）系统分析（现行系统分析、拟建新系统分析） （三）系统设计（总体设计、详细设计） （四）系统实施（技术方案、系统测试） （五）系统评价 三、基本要求:每人用大约 40 学时的时间，独立完成课程设计任务， 熟练掌握信息系统分析、设计与开发的基本思路和基本步骤。完成本 课程设计之后，提交一套下列技术成果： （一）系统分析报告（至少应包括以下内容） ： 现行系统分析：1、系统的业务流程分析（用系统流程图描述，并 加以文字说明） ；2、逻辑模型（数据流程图、数据字典及过程规格说 明） ；3、现行系统的局限性及
3、其改进意见。 拟建新系统分析：1、系统的功能要求（可用文字逐项定性和定量 地说明对软件所提出的功能要求） ；2、新系统的业务流程分析；3、系 统的逻辑模型的建立（包括数据流程分析（数据流程图） 、数据字典和 过程规格说明） 。 （二）系统设计报告（至少应包括以下内容） ： 总体设计：1、系统目标设计；2、系统物理配置方案设计；3、系统 的功能结构设计；4、系统信息处理流程设计。 详细设计：1、代码设计 2、数据库设计（包括数据库需求分析、数 据库概念结构设计、 数据库逻辑结构设计等） ； 3、 系统人机界面设计； 4、 输出设计；5、输入设计等。 （三）系统实现及测试 1、源程序代码清单（可选
4、） ；2、模拟运行数据；3、测试说明。 （四）系统使用及维护 1、系统使用说明书；2、应用现状或前景。 成果提交形式：打印、电子文档各 1 份。 四、主要参考资料： 1 耿骞，袁名敦，肖明 信息系统分析与设计M 北京：高等教育 出版社，2004. 2 向阳. 信息系统分析与设计M 北京：机械工业出版社，2007. 3 甘仞初. 信息系统分析与设计M 北京：机械工业出版社，2007. 4 其他信息系统分析与设计方面教材，软件开发工具方面教材（VB、 VC、VFP、PB、JAVA 等） 完成期限：自 2008 年 12 月 29 日 至 2009 年 1 月 2 日 指导教师： 教研室主任： 课程设计专用纸课程设计专用纸 成绩 课程名称 信息系统分与设计 指导教师 0000 院 （系） 经济管理学院 专业班级 信管052班 学生姓名 0000 学号 20050802000 设计日期
