图像处理matlab

1、了比较广泛的应用.图像预处理 的信息量很大,对处理速度的要求也比较高.MATLAB 强大的运算和图形展示功能,使图 像处理变得更加的简单和直观.本文介绍了 MATLAB 语言的特点,基于 MATLAB 的数字图 像预处理环境,介绍了如何利用。

2、 错误未定义书签. 第第 2 2 章章 数字图像处理系统设计数字图像处理系统设计 错误未定义书签. 2.12.1 设计概括设计概括 5 5 2.22.2 文件文件 6 6 2.2.12.2.1 打开打开 6 6 2.2.22.2.2 保存保。

3、像处理神经网络小波分析等方面都有广泛的应用. MATLAB 是一种向量语言,它非常适合于进行图像处理. 本文概述了小波阈值去噪的基本原理 . 对常用的 几种阈值去噪方法进行了分析比较和仿真实现.最后结合理论分析和实验结果,讨论了一个完整去噪。

4、究内容 2.2 具体要求. 2.3 预期达到的目标. 三设计过程. 3.1 讴计方案及步骤 3.2 程序清单及注释. 3.3 实验结果 四团队情况 五总结. 六参考文献. 3 2 一课程设计相关知识综述. 1.1 研究目的及意义 图像处理i。

5、 图像噪声. 2实践目的 课程设计的目的之二是通过编写图像加噪去噪程序掌握图像噪声处理的方 法和步骤. 时间安排:时间安排: 序序 号号 阶段内容阶段内容 所需时间所需时间 1 方案设计 2 天 2 软件设计 3 天 3 系统调试 2 天 。

6、像 处理变得更加的简单和直观.本文介绍了 MATLAB 语言的特点,基于 MATLAB 的数字图像处理环境,介绍了如何利用 MATLAB 及其图像处理工 具箱进行数字图像处理, 并通过一些例子来说明利用 MATLAB 图像处理工 具箱进行图。

7、图像处理综述 . 3 2.2 数字图像处理的过程及内容方法 . 4 2.3 图像变换 . 4 2.4 图像增强 4 2.5 图像分割 5 2.6 图像复原 6 2.7 MATLAB 简介 . 6 3利用 MATLAB 图像处理分析及新方案 。

8、信息中,听觉信息占 20,视 觉信息占 60,其它如味觉,嗅觉,触觉总的加起来不超过 20.图像信息处理是人们 视觉延续的重要手段.人的眼睛只能看到波长为 380 到 780nm 的可见光部分,而迄今为 止人类发现可成像的射线已有很多种,他。

9、4 六六 具体设计具体设计.5 6.1 文件.5 6.1.1打开.5 6.1.2保存.5 6.1.3退出.5 6.2编辑5 6.2.1灰度.5 6.2.2亮度.6 6.2.3截图.7 6.2.4缩放.7 6.3旋转9 6.3.1上下翻转。

10、 绩:绩: 电气工程系 一设计要求一设计要求: 1 读入图像,并对灰度图像或彩色图像进行显示,对彩色图像可以转化为 灰度图像; 2 对读入的图像可以实现减小和提高图像分辨率的功能; 3 计算灰度图像的直方图并进行显示,讨论不同图像灰度分布的。

11、 指导老师:指导老师: 设计时间:设计时间: 20132013 年年 4 4 月月 8 8 日日 4 4 月月 1414 日日 2 目录 摘要. 3 1概述 4 2课程设计及要求 4 2.1 设计要求4 2.2 设计任务5 3系统设计.5 。

12、 初始条件初始条件 MATLAB 软件 数字信号处理与图像处理基础知识 要求完成的主要任务要求完成的主要任务: : 1能够对图像亮度和对比度变化调整,并比较结果. 2 编写程序通过最近邻插值和双线性插值等算法将用户所选 取的 图像区域进行放。

13、行分析,以达到 所需结果的技术.又称影像处理.基本内容 图像处理一般指数字图像处理.数字图像 是指用数字摄像机扫描仪等设备经过采样和数字化得到的一个大的二维数组,该数组 的元素称为像素, 其值为一整数, 称为灰度值. 图像处理技术的主要内容。

14、3 3 2.2.题目分析题目分析3 3 3.3.总体设计总体设计3 3 4.4.具体设计具体设计5 5 5.5.结果分析结果分析3434 6.6.心得体会心得体会3434 7.7.附录代码附录代码3636 3 52 1 1设计目的设计目的。

15、容 . 6 三设计的实现 . 7 四系统调试 18 五课程设计总结与体会 20 参考文献 21 第 3 页 摘要 本文主要介绍了一种采用基于 matlab 数字图像处理的图像识别技术, 对身份证原始图像中的序列号标示进行图像识别的方法.该系。

16、3 二二 课程设计描述课程设计描述.3 三三 课程设计要求课程设计要求.3 四四 总体设计总体设计.3 五五 按钮功能按钮功能.4 5.1Scan浏览 . .6 5.2Back上一张 . .6 5.3Next下一张 . .7 5.4Mar。

17、电 子 信 息 工 程电 子 信 息 工 程 班班 级 :级 : 指 导 教 师指 导 教 师 : 2012 年 12 月 17 日 1 目 录 一需求分析. 2 1.1 课程设计目的 2 1.2 课程设计名称及内容 . 2 1.3 任务和。

18、 阵的相乘右除左除幂运算6 1.4.3 多项式加减乘除运算 多项式求导 求根和求值运算 多项式的部分分式展开 多项式的拟合插值运算10 2 图像选择及变换 14 2.1 原始图像选择读取 14 2.2 图像的变换 16 3 图像处理及代码程。