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通信实习报告

专业课程设计报告专业课程设计报告设计题目:光功率计制作电子科学与技术教研室一、设计题目:光功率计制作二、设计要求:通过实验设计一个光功率计要求可以测试输入光信号的功率并通过数码管显示。三、分析设计:1...一、实习目的:一、实习目的:通过在电信公司的实习,了解电信公司的基本业务资费,掌握电信公司基本

通信实习报告Tag内容描述:

1、电直 流 稳 压 电 源 电 路路 1 1 引言引言 模拟电子技术是计算机基础理论的一个重要组成部分, 是计算机科学与技术 系的重要学科基础课. 模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路 的学科.它以半导体二极管半导体三极管和场效。

2、辆放行 25 秒钟. 225 秒后,东西车行道的黄灯闪烁 4 秒钟,以警示车辆将切换红绿灯.此时南北车 行道仍维持红灯点亮.在南北车行道亮红灯期间,在2 位数码管上显示计数值每秒 减 1 ,从 25 减为 0. 3东西车行道的黄灯闪烁 4 。

3、够对这份工作有兴趣,并且能在实践中学到 一些终身受用的东西.可以说,实习是我跨进职场生涯的第一步 中国联合网络通信集团有限公司简称中国联通于 2009 年 1 月 6 日 在原中国网通和原中国联通的基础上合并组建而成,在国内 31 个省自治。

4、期期: : 2012.2.182012.2.18 2012.2.24 2012.2.24 摘要摘要 此次生产实习是关于电子信息工程通信方向的实习,实习内容涉及到单片 机和嵌入式等相关专业理论与实践内容, 结合相关所学内容和工程设备进行实际 。

5、方法.总而言之是受益匪浅. 1 引言 1.1 实习目的 通过实习使学生掌握通信电线电路的实际开发所要掌握的技术,培养其动手能力,观 察能力,分析和解决实际问题的能力,巩固加深理论课知识,增加感性认识,进一步加 深对通信电子电路应用的理解,提。

6、继电报之后,1876 年美国人亚历山大贝尔 G.A.Bell发明了电话,这是通信发展历史上具有划时代意义的事件,通过电 话可以把语音转化为电信号直接进行传输,电话系统经过 100 多年的发展,已经 成为世界各国电信基础设施重要的组成部分。

7、系实际,将所学知识运用到实际工作 中,丰富社会实践经验,为了将来的继续深造及工作打下良好的基础. 实习内容实习内容: 大学期间我主修了通信工程通信原理信号与系统等的课程,也选修了 C 语言C和 java 编程语言,本以为对网络有了一定的理解。

8、 三实习内容 原始数据的采集, 数据汇总 分析和整理, 外出对全县多个机房检测 维护 整修等. 四公司简介 五实习过程 开始实习之前,我对实习的感觉是既新鲜又紧张.新鲜的是能够接触很多在 学校看不到的东西, 接触各种不同的人, 紧张的则是之。

9、认知实习时间: . 3 二认知实习地点: . 3 三主要实习内容: . 3 四主要实习目的: . 3 五主要的收获: . 3 1终端设备: . 4 2传输设备: . 4 1宽带接入: 4 2无线接入: 4 3.交换设备 6 4移动基站的认识。

10、1 1 3 3:设计仪器设计仪器2 2 4 4:实习方式实习方式2 2 5 5:设计步骤设计步骤2 2 6 6:电路调试电路调试7 7 7 7:结果分析结果分析8 8 8 8:实:实出现的问题及解决方法出现的问题及解决方法8 8 9: 9。

11、 2011.09.23 二认知实习地点: 略 三主要实习内容: 主要通过参观华为 中兴等公司在大学逸夫楼建设的一些大型通信 设备等并通过老师的细心的讲解来了解一些关于通信专业的知识. 四主要实习目的: 1. 通信认识实习是大学本科教学中重要。

12、18 二实习单位名称: 四实习指导老师: 五实习目的: 通过九天的实习,对安防监控和电话机的装机与调试有一定 的了解和理性认识,巩固了所学的知识.了解了工厂生产,提高 自己的动手意识, 强化了个人的素质, 增强理论联系实际的观念, 为我们即。

13、根本就学不到的知 识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础. 大学的最后一个学期很高兴能去中国电信股份有限公司梅县分公司实习. 通 过这次实习,我学到了很多东西,增长了工作经验. 二实习时间:2011 年 3 月。

14、1 日 三实习地点:三实习地点: 四实习单位和部门四实习单位和部门 : 五实习内容:五实习内容: 工作中我们基本了解了高要市电信的业务开展情况,我 们觉得尽管在固话业务上面临着中国网通这样强大的竞争 对手,其他业务还有移动带来的巨大压力.而。

15、号进行滤波整流,就实现了交直转换,使得交流转换成直流. 最后通过芯片 ICL7107 将产生的直流进行数字化, 并通过数码管显示, 同时有比 较小的误差.这样光信号的光功率大小就反映在数码管上,从而实现了光功率计 测试显示功能. 2模块分解。

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