环境监测课程设计环境监测课程设计------校园空气质量监测校园空气质量监测指导教师:指导教师:班级:班级:1111环境环境11班班姓名:姓名:组员:组员:目录1、监测背景2、监测目的3、优化布点4、...污染物分析课程设计污染物分析课程设计__教室、居室内空气质量监测与评价教室、居室内空气质量监测
基于wifi空气质量监测Tag内容描述:
1、International Conference on Advances in Energy, Environment and Chemical Engineering,2017 (如觉得年份太老,可改为近 2 年,毕竟很多毕业生 都这样做) 英文 2524 单词,13854 字符,中文 3648 汉字。
PM2.5 monitoring system based on ZigBee wireless sensor network Abstract:In the view of the haze problem, aiming at improving the deficiency of the traditional PM2.5 monitoring methods, such as the insufficient real-time monitoring, limited transmission distance, high cost and the difficulty to maintain, the atmosphere PM2.5 monitoring system b。
2、 关键词关键词 . 3 ABSTRACTABSTRACT . 3 KEY WORDSKEY WORDS 3 引言 . 4 1 BP 神经网络概述 . 4 1.1 基本原理 . 4 1.2 BP 算法学习过程 . 5 2 空气质量检测模型的建立 7 2.1 样本数据 7 2.1.1 收集和整理分组 7 2.1.2 输入/输出变量的确定及其数据的预处理 . 7 2.2 神经网络拓扑结构的确定 8 2.2.1 隐层数 8 2.2.2 隐层节点数 8 2.3 神经网络的训练 9 2.4 神经网络模型参数的确定 . 11 2.4.1 隐层的数目 . 11 2.4.2 隐层神经元数的选择 . 11 2.4.3 学习率和动量因子 . 13 2.4.4 初始权值的选择 13 2.4.5 收敛误差界值 Emin 13 2.4.6 输入数据的预处理 . 13 3 MATLAB 实现和结果分析 . 14 3.1 MATLAB 神经网络工具箱的应用 14 3.2 基于 MATLAB 的 BP 算法的实现过程 14 3.3 训练神经网络 . 14 4 结语 . 20 致谢 20 参考文献参考文献 21 - 。
3、内的装修、家具污染引起的环境污染物超标所进行检测和分析过程, 并且出具国家权威的、法律效力的检测报告。
通过检测报告我们可以判定室内各种污染 物质的浓度,然后进行针对性的防控。
本设计是由传感器、Zigbee 模块和上位机搭建一个基于 Zigbee 无线传感网络的室 内空气质量检测仪。
第一步,通过各种传感器对室内甲醛、苯、氨气、总挥发性有机物 TVOC 等空气污染物进行检测和数据处理; 第二步, 将检测参数传送给 Zigbee 终端节点; 第三步, 通过 Zigbee 无线传感网络将接收的数据传送到主控端进行空气质量指标的显示 和监控。
如果检测到某些空气污染物超标的话,就会发出报警来提醒用户采取相应的措 施。
室内空气质量检测仪采用 Zigbee 的无线传感技术,可以进行多点检测,还可以方便 的添加和移除 Zigbee 节点,具有成本低、组网灵活、简单易用等优点。
不仅适用于新房 入住和刚装修完的房子的空气质量检测,也可以对室内空气质量进行实时检测,具有很 高的实际应用价值。
关键词:关键词:空气质量检测;无线传感网络;Zigbee 模块;多点检测 II Abstract With the 。
4、据、意义和理论或实际方面应用的价值 选题依据及意义: 依据室内空气质量标准,调查监测了新建及新装修的幼儿园、写字楼、家庭 居室等 180 余户近 3 万平方米的建筑。
检测结果表明:室内空气质量合格率仅为 34.7%。
其中,在不合格的室内空气中,氨的污染最为严重,超标率为 56.9%, 测得的最高值超过国家控制标准的 62.8 倍,平均超标 36.5 倍;甲醛的超标率为 27.8%,苯系物(甲苯、二甲苯等)超标率为 14.6%。
国外大量研究结果也表明, 室内空气污染会引起“致病建筑综合症”(BBS),症状包括头痛、眼、鼻和喉 部不适,干咳,皮肤干燥发痒,头晕恶心注意力难于集中和对气味敏感等。
建筑 关联病(BRI),症状有咳嗽,胸部发紧,发烧寒颤和肌肉疼痛等,所以任何一 个场所都有必要进行空气检测,给家人朋友一个舒适健康的生活环境。
课题应用价值: 本课题为基于 Zigbee 的室内空气质量检测仪设计。
首先,通过传感器检测 空气质量的指标;然后,通过 Zigbee 无线网络传送给主机进行指标的显示,如 果污染气体超标就会发出警报。
空气质量检测仪基于 Zigbee 的无线传感网络, 更加方。
5、 关键词关键词 . 3 ABSTRACTABSTRACT . 3 KEY WORDSKEY WORDS 3 引言 . 4 1 BP 神经网络概述 . 4 1.1 基本原理 . 4 1.2 BP 算法学习过程 . 5 2 空气质量检测模型的建立 7 2.1 样本数据 7 2.1.1 收集和整理分组 7 2.1.2 输入/输出变量的确定及其数据的预处理 . 7 2.2 神经网络拓扑结构的确定 8 2.2.1 隐层数 8 2.2.2 隐层节点数 8 2.3 神经网络的训练 9 2.4 神经网络模型参数的确定 . 11 2.4.1 隐层的数目 . 11 2.4.2 隐层神经元数的选择 . 11 2.4.3 学习率和动量因子 . 13 2.4.4 初始权值的选择 13 2.4.5 收敛误差界值 Emin 13 2.4.6 输入数据的预处理 . 13 3 MATLAB 实现和结果分析 . 14 3.1 MATLAB 神经网络工具箱的应用 14 3.2 基于 MATLAB 的 BP 算法的实现过程 14 3.3 训练神经网络 . 14 4 结语 . 20 致谢 20 参考文献参考文献 21 - 。
6、内容 3 3-1、校园污染源调查 3 3-2、校园监测点的布设原则 . 3 3-3、监测点的布设 . 4 3-4、采样时间和采样频率 . 4 4、实验部分 4 4-1、可吸收颗粒浓度的测定 PM10 5 4-2、二氧化氮(NO2) . 5 4-2-1 原理: 5 4-2-2 标准曲线的绘制: 5 4-2-3 仪器: 6 4-2-4 试剂: 6 4-2-5 测定步骤: . 6 4-3、二氧化硫(四氯汞钾溶液盐酸副玫瑰苯胺吸收分光光度法) 6 4-3-1 原理: 6 4-3-2 标准曲线: . 7 4-3-3 仪器: 7 4-4 数据统计处理 . 9 5、质量保证 .14 5-1、质量保证的意义 .14 5-2、连续采样质量保证 .14 5-3、 间断采样质量保证 14 6、 保护校园环境质量的方案和建议.15 6-1-1. 针对 PM10 治理建议 .15 6-1-2. 二氧化硫(SO2)的防治 15 6-1-3.NO2 治理方法: 16 6-2、生活污染的防治 16 6-2-1 生活污染主要是指生活污染水和固体废弃物 16 6-2-2 生活固体垃圾 .16 6-3、校园生态环境的保。
7、章 检测项目4 第 5 章 采样时间和采样频率以及相应监测方法4 第 6 章 样品的采集和保存5 6.1 二氧化硫的采集和保存5 6.2 二氧化氮的采集和保存5 6.3 甲醛的采集和保存.5 第 7 章样品的预处理6 7.1 二氧化硫的预处理.6 7.2 氮氧化物的预处理. .6 7.3 甲醛的预处理.6 第 8 章 评价方法,质量保证及实施计划6 8.1 二氧化硫6 8.1.1 校准曲线的绘制.7 8.1.2 样品测定.8 8.1.3 数据记录8 8.1.4 数据处理 8 8.1.5 质量保证9 8.2 二氧化氮.10 8.2.1 标准曲线的绘制.10 8.2.2 空白试验和样品的测定11 污染物分析课程设计 2 8.2.3 数据记录 11 8.2.4 数据处理11 8.2.5 质量保证12 8.3 甲醛.13 8.3.1 标准曲线的绘制13 8.3.2 样品的测定13 8.3.3 数据记录14 8.3.4 数据处理14 8.3.5 质量保证14 第 9 章 结果分析15 参考文献。
8、收获和体会 8、参考资料 1、监测背景 湖北工业大学坐落在有“九省通衢”之称的江城武汉。
主校区位于武昌南 湖之滨,校园总占地面积 1675 亩,校舍建筑面积 84 万平方米,地处武汉南湖之 滨,有着良好的地理位置,校前有如护城河般的巡司河环绕。
整个校园的建设和绿化已具有一定的规模, 树木也已成林成片。
从整体上看, 校园景观和绿化缺乏文化底蕴和校区的特色,在整个校园的绿化上显得绿量不 足,美化不够。
尤其是主入口桥梁,显得过于简陋,巡司河未经治理,污水流淌, 栏杆破损,杂草丛生,加之最近校园内正大肆整修改建,更显环境欠佳。
基于我国城市空气以煤烟型污染为主的现状,现用 SO2、 NOx 和 TSP 三项主要 污染物指标计算空气污染指数,表征空气质量状况. 2、监测目的 1、 根据布点采样原则, 选择适宜方法进行布点, 确定采样频率及采样时间, 掌握测定空气中 SO2、NOx 和 TSP 的采样和监测方法。
2、根据三项污染物监测结果,计算空气污染指数(API),描述空气质量状 况。
3、通过实验及计算直观的反映出湖北工业大学校园的空气质量,掌握环境 监测的基本方法。
4、培养我们的。