高中数学

1、 年 月 日 I 微积分思想在高中数学中的应用微积分思想在高中数学中的应用 摘要 如今，微积分这一部分已经成为了高中数学教材中较为重要的一 知识部分。
教学大纲中已经将微积分的部分知识正式提出，相应的教材 也出版了多次。
微积分是理工科大学生的必修课程，而高中开设的微积 分，对大学微积分教学产生了很多很重要的影响。
同时，利用微积分可 以解决许多初等数学中的问题，如在函数；方程；数列；曲线等都有很 多应用。
微积分有助于初等数学的深入学习。
目前高考中的一个热门就 是利用微积分来处理初等数学中的值域问题及不等式问题。
所以，如何 开设高中微积分课程， 如何完成从初等数学到高等数学上的一个基本过 渡，这是一个很值得研究的问题。
本文就在此背景下研究这个问题，力 求在教育思想、教育理念上达到一个升华。
关键词：关键词：微积分；新课标；高中数学；函数；方程；数列；曲线； 不等式 微积分思想在高中数学中的应用 II The application of calculus in high-level mathematics Abstract Now infinitesimal calculus ha。

2、2 2 2研究目的和意义研究目的和意义22 2 21 1 研究目的研究目的 2 22 2 研究意义研究意义 2 22 21 1 理论意义理论意义 2 22 22 2 实践意义实践意义 3 3研究的思想和主要方法研究的思想和主要方法 3 31 1 研究思路研究思路 3 32 2 研究方法研究方法。

3、XXXXXXXXX 姓姓 名名 指指 导导 教教 师师 成成 绩绩 年年 月月 日日 目目 录录 摘要 1 关键词 1 Abstract 1 Key words .1 一、一、引言 2 二、函数的基本概念 2 （一）函数概念 2 （二）函数思想 5 三、函数思想在高中数学中的具体体现 6 （一）方程中的函数思想 6 （二）不等式中的函数思想 8 （三） 数列中的函数思想 .9 （四）三角中的函数思想 .10 （五） 向量中的函数思想 11 （六）立体几何中的函数思想 .12 （七）解析几何中的函数思想 .13 （八）探索性与实际应用问题中的函数思想 .14 四、总结 .15 参考文献 .17 致 谢 .18 第 1 页 共 18 页 高中数学中的函数思想及应用高中数学中的函数思想及应用 摘要摘要：函数是高中数学的一个重要的基本概念，它渗透在数学的各部分内容中。
一直是高考的热点、重点内容。
本文论述了函数思。

4、学学习 质量。
近几年的高考趋势表明，向量在高中扮演的角色越来越重要。
Vector Method is a significant and widely-used knowledge point in high school mathematics, and it mainly used in terms of conic section and solid geometry. As Vector Method is linked to many other math knowledge points, therefore, students mastery degree of it directly influences the quality of high school math studies. Furthermore, the trend of College Entrance Examination in recent years has clearly indicated the increasing importance of Vector Method in hig。

5、 摘 要 世界上的一切事物都在我们不经意之间悄悄的发生着变化， 在纷繁的变幻中， 许多现象是有规律可循的。
这种规律往往呈现出前因和后果的关系，我们可以用 递推的思想去研究这些变化。
本文先由斐波拉契的兔子问题着手简单的介绍了解 决兔子问题的斐波拉契数列，接着着重介绍递推关系在求解数列的通项公式中的 建立过程和求解方法，最后举例说明递推关系在高中数学概率、排列组合、数学 归纳法及我们日常生活中常见问题等几方面的应用。
依据题意建立递推关系式， 分析所建立的递推关系式的解法，学习递推关系的灵活多样的特点。
如在求解数 列的通项公式时通常采用的逐差叠加法、通项代替法、递推解法等。
同时让它融 入到我们的实际生活，解决我们经常遇到的一些实际实例。
随着人们对递推关系 的深入和研究，形成了相当多的类型。
我们对这些类型的深入研究，让递推关系 的应用更方便，使得其应用领域更为广泛。
关键字关键字：递推关系；高中数学；数列；通项公式 ABSTRACT III ABSTRACT Everything in the word we inadvertently quietly changing, in num。

6、实习心得 三个方面对本次实习进行总结。
一、实习综述 1、 课时数 由于数学 是中考的重点科目，故各地中学均不同程度的重视并相对的也重视我 们的实习，同学们实习课的数量一般都是每周 4 节课。
在相处的时间平均每周可达 五节课。
这些数据表明，同学们实习课时的数量还是比较合理的。
另外据统计，在 实习课以外，都有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业。
这样可 能每周课时会达到六至七节，这可能对于初三的学生来说有点负担，能会对教学效 果产生一定的影响。
随着素质教育思想的不断深入，学生们的自学能力加强，相信 这个问题也一定会获得圆满解决的。
2、 教学内容：教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习 情况（通过班主任或班委或直接交流） 。
然后，认真听指导老师上课。
现在的听课的 感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。
目 的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思 想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的 基础上备课，试讲。

7、 姓 名 宋安康 班 级 09 数应 5 班 学 号 2 9 1 0 1 0 5 2 9 研 究 类 型 研究综述 指 导 教 师 谢保利 提 交 日 期 2013- 5 - 10 原创性声明 本 人 郑 重 声 明 ： 本 人 所 呈 交 的 论 文 是 在 指 导 教 师的 指 导 下 独 立 进 行 研 究 所 取 得 的 成 果 。
学 位 论 文 中 凡是 引 用 他 人 已 经 发 表 或 未 经 发 表 的 成 果 、 数 据 、 观 点等 均 已 明 确 注 明 出 处 。
除 文 中 已 经 注 明 引 用 的 内 容 外 ，不 包 含 任 何 其 他 个 人 或 集 体 已 经 发 表 或 撰 写 过 的。