c图书管理系统毕业设计

1、 . 7 1.具体还书逻辑: 7 2.还书业务逻辑图: 7 三 删除馆藏图书业务 . 7 四数据库设计 8 1.数据库关系图: 8 2.借还表: . 9 3.管理员表 . 9 4.图书信息表 . 10 5.图书种类表 . 10 6.读者表 。

2、理论和基本技巧,正确分析问题, 并能设计出解决问题的有效算法与程序. 2 提高程序设计和调试能力. 学生通过上机实习, 验证自己设计的算法和程序的正确性. 学会有效利用基本调试方法,迅速找出程序代码中的错误并且修改,进一步提高程序设计水 平。

3、行,然后把图书信息送到文件中,所以应该提供一个结构 体和文件的输入输出等操作;在程序中需实现图书信息录入,浏览,查询,删除 和修改等功能的操作,所以需要建立相应的模块来实现;另外还需提供键盘式选 择菜单实现功能,在运行时达到所要目的. 3。

4、目 录录 一需求分析 1.1 设计目的 03 1.2 设计要求 03 二题目分析 2.1 题目简介03 2.2 题目要求04 三设计内容 3.1 总体设计04 3.2 详细设计06 3.3 调试测试10 四心得总结 4.1 设计心得10 4。

5、 092 班 卢佳 学号:0918230209 图书信息管理系统 2 目录 一一 引言引言3 二二 系统功能和原始数据系统功能和原始数据3 三三 程序总体设计程序总体设计4 四四 功能模块函数设计和调试功能模块函数设计和调试5 五五 程序清。

6、管理系统这个项目 采用模块化的设计思想,在Windows XP操作系统环境下,运用DreamWeaver8搭 建系统平台,Acess2003数据库管理系统,实现了用户管理图书借阅图书 归还借阅排行借阅记录图书修改图书分类新书上架等8大主要模。

7、 本论文介绍了在 asp.net 环境下开放 本系统的详细过程,提出实习图书馆信息管理资源共享的基本目标,从而推动 迈进数字化图书馆的步伐,并阐述系统结构设计和功能设计,从图书的入库登记 到查阅浏览,从借书证发放到图书的借阅,形成了一个整体。

8、称: 完成时间: 2 摘要摘要 随着科学技术的进步和计算机行业的迅速发展,人们的工作效率得到大大 提高.计算机信息处理系统的引进已彻底改变了许多系统的经营管理. 图书馆管理系统是典型的信息管理系统MIS,其开发主要包括后台数据库 的建立和维。

9、8 2.6 系统功能结构. 9 2.7 数据库的设计. 9 第 3 章 图书管理系统详细设计 12 3.1 主窗体的设计 12 3.2 登陆窗体设计 14 3.3 添加记录窗体设计 15 3.3.1 读者数据增加 15 3.3.2 读者类型。

10、模块.18 第 4 章 系统测试.21 4.1 测试计划.21 4.2 测试结果说明22 第 5 章 用户手册.24 5.1 系统主要功能24 5.2 运行环境要求24 5.3 系统安装与初始化.24 5.4 运行说明.24 第 6 章 毕。

11、及自我评价. 20 六附录.21 小组成员名单. 21 2 一目的要求一目的要求 目的:目的:通过综合训练,要求学生掌握 C 语言的各种数据结构,熟练应用 C 语言的各种程序结构,熟悉函数的定义函数的调用,灵活应用指针,能 够解决一般的程序。

12、计的目的和意义 课程设计是巩固所学理论知识使理论与实际相结合的重要实践环节. 此次 课程设计的目的是以 C程序设计语言为基础,通过完成一些具有一定难度的课 程设计题目的编写调试运行工作,进一步掌握面向过程和面向对象程序设计 的基本方法和编程。

13、能至少一种查询方式排序功能至少一种排序方式: 按书名查询 按作者名查询 按照价钱排序 按出版时间排序等等 4图书信息的删除与修改 扩扩展展功能功能:可以按照自己的程度进行扩展.比如1简单的权限处理 2报表打 印功能3甚至根据自己情况,可以加。

14、 面向对象程序设计 课程后进行的一次全面的综合练习. 要求学生达到熟练掌握 C语言的基本知识和技能; 基本掌握面向对象程序设计的思想和方法;能够利用所学的基本知识和技能,解决简单 的面向对象程序设计问题,从而提高动手编程解决实际问题的能力。

15、具有下列功能: 1.通过键盘输入图书的基本信息; 2.给定图书编号,查询显示该本图书的信息; 3.给定作者姓名,查询显示所有该作者编写的图书信息; 4.给定出版社,显示该出版社的所有图书信息; 1给定图书编号,删除该图书的信息; 2提供一。

16、藏图书的信息,供读者查询. 功能如下: 1 建立一个文件,包括 10 本书的信息,包括:编号书名出版社作者存放位 置是否借出;可以录入修改删除显示图书信息; 2 能按照书名进行查询,如查到这本书,则显示是否借完,如果还有,则说明存放 位置。

17、 利用 C 语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用 C 语言解决实际问题的能力 二设计资料及参数 每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题,独立完成,题目选定后不可更换. 图书信息管理系统 图书信。

18、 3.2 需求定义 2 3.3 系统基本框架 . 3 4.2 数据库关系图 5 5 创建基本表 错误错误未定义书签.未定义书签. 6 存储过程设计 错误错误未定义书签.未定义书签. 7 触发器设计 错误错误未定义书签.未定义书签. 8 总结。