班主任工作

1、局工作，直接影响全校的校风校貌及教育 教学质量的提高。
班级管理的过程是陶冶人格的过程。
学校的很多工作要通过班 主任去布置落实。
如学生守则的遵守，行为规范的贯彻执行，学生的思想政治工 作，教学目标、内容的实现，体卫工作的落实，甚至连学生的衣、食、住、行都 需要班主任去考虑，去安排。
基于种种因素，我个人认为：班主任工作在学校教 育管理中，起着决定教育成败的作用。
本文就新时期下我国农村小学班主任工作 及班级管理的方法进行探讨， 并结合教学实际对新时期下如何管理农村小学班集 体谈一下自己的几点做法。
关键词：关键词： 班主任 农村小学 管理 班风 教育作用 素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面发展为目标，促进 全民族素质提高的基础性教育。
在“应试教育”向“素质教育”转轨过程中，对 学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用。
而班主任老师的 工作方法和自身素质，在很大程度上影响着学生的一生，因此，如何着手班主任 工作，在教育领域中便成为教育工作者一生的追求。
实施班主任工作的前提是班级，同时也是学校的基层单位。
班级管理则是学 校教育管理工作中的重要环节，它关系。

2、校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育 教学质量的提高。
班级管理的过程是陶冶人格的过程。
学校的很多工作要通过班 主任去布置落实。
如学生守则的遵守，行为规范的贯彻执行，学生的思想政治工 作，教学目标、内容的实现，体卫工作的落实，甚至连学生的衣、食、住、行都 需要班主任去考虑，去安排。
基于种种因素，我个人认为：班主任工作在学校教 育管理中，起着决定教育成败的作用。
本文就新时期下我国农村小学班主任工作 及班级管理的方法进行探讨， 并结合教学实际对新时期下如何管理农村小学班集 体谈一下自己的几点做法。
关键词：关键词： 班主任 农村小学 管理 班风 教育作用 素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面发展为目标，促进 全民族素质提高的基础性教育。
在“应试教育”向“素质教育”转轨过程中，对 学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用。
而班主任老师的 工作方法和自身素质，在很大程度上影响着学生的一生，因此，如何着手班主任 工作，在教育领域中便成为教育工作者一生的追求。
实施班主任工作的前提是班级，同时也是学校的基层单位。
班级管理则是学 校教育管理工作中的重要环节，。

3、工作的认识。
引言引言： 当第一次被安排在高一 4 班进行班主任实习， 梁红梅老师是以副 班主任的名义介绍我和另一个实习生的，从这一刻开始， 我对梁红梅 老师的智慧充满着由衷的敬佩，似乎这两者没有多大的差别，但实则 千差万别。
实习班主任，你更像是一个外人，缺少点人情味，而副班 主任，你则是这个班主任非常重要的一分子，只是责任分工会有所不 同。
所以我也就成为了大家心目中的小班。
四个月以来，我所收获的 是一种感动与幸福。
很庆幸我是小班，因为这样，我可以更加容易的 走入大家的心灵， 并用我的亲和力何严格要求去征服他们、 感染他们、 教育他们并从中学习、进步、成长。
在这一段日子里，我带着自己的 热情去做自己该做的事情，能做的事情，当有一天，发现很容易的将 过去的点滴遗忘，所以我拿起了笔，翻开了笔记本，写起了我的实 2 习日志，每日持续更新，记录下了几万字左右的“流水帐”，直到 实习班主任工作结束的这一天。
对我来说， 这既是一种留给自己唯美 的回忆，也是一笔人生财富，现在实习期将要结束，我想我也得好好 整理整理心情、 整理整理思绪，对自己的小班工作进行思考与反思 。
班主任导师制，实则是一。

4、和教学经验。
让我深深体会到了做为一名教师、一名班主任的责任和艰辛。
回顾和*班学生们一起走过的日子， 不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份叛逆，一份大胆。
学 生的能力一代比一代强，对教师的要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师、好班主任 的形象，还需有一段很长的摸索之路要走。
关键词：实习生活 教学经验 学生 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任工作相对于教学工作而言，给我的感受更加深刻些。
此次学习 我很幸运的被分配到高一 13 班，作为*中学的高一新生，每个学生身上都 带着自己一份自己独有的性格，但有些学生的学习和生活习惯也比较差。
班主任老师是一个很有管理经验的老师，处理了很多班级棘手的问题，也 给了我很多指导和建议，让我迅速的进入了实习班主任的角色。
班主任是 班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中坚力量和骨干分 子，对形成良好班风进而形成良好的校风起到举足轻重的作用。
作为一个 班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班 主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，。

5、落实。
如学生守则的遵守，行为规 范的贯彻执行，学生的思想政治工作，教学目标、内容的实现，体育卫生工作的 落实，甚至连学生的衣、食、住、行都需要班主任去考虑，去落实。
基于种种因 素，我个人认为：班主任工作在学校教育管理中，起着决定教育成败的作用。
新 时期下我国农村小学班主任工作及班级管理的方法进行探讨， 并结合教学实际对 新时期下如何管理农村小学班集体谈一下自己的几点做法。
关键词：关键词： 班主任 农村学校 教育管理 班级 教育作用 素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面发展为目标，促进 全民族素质提高的基础性教育。
在“应试教育”向“素质教育”转轨过程中，对 学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用。
而班主任老师的 工作方法和自身素质，在很大程度上影响着学生的一生，因此，如何着手班主任 工作，在教育领域中便成为教育工作者一生的追求。
实施班主任工作的前提是班级，同时也是学校的基层单位。
班级管理则是学 校教育管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风 校貌及教育教学质量的提高。
特别是，当前在我国农村大多数学生成为留守学生 的情况下。

6、重要环节， 它关系到学校的全局工作， 直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。
班级管理的过程是陶冶人格的过程。
学校 的很多工作要通过班主任去布置落实。
如学生守则的遵守，行为规范的贯彻执行，学生的思 想政治工作，教学目标、内容的实现，体卫工作的落实，甚至连学生的衣、食、住、行都需 要班主任去考虑，去安排。
基于种种因素，我个人认为：班主任工作在学校教育管理中，起 着决定教育成败的作用。
本文就新时期下我国农村小学班主任工作及班级管理的方法进行探 讨，并结合教学实际对新时期下如何管理农村小学班集体谈一下自己的几点做法。
关键关键词：词： 班主任 农村小学 管理 班风 教育作用 素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面发展为目标，促进全民族素质 提高的基础性教育。
在“应试教育”向“素质教育”转轨过程中， 对学生直接进行教育教学 活动的班主任老师起着不可替代的作用。
而班主任老师的工作方法和自身素质， 在很大程度 上影响着学生的一生，因此，如何着手班主任工作，在教育领域中便成为教育工作者一生的 追求。
实施班主任工作的前提是班级， 同时也是学校的基层单位。
班级管理则。

7、从没有丝毫 的放松过。
除了备课， 上课以外， 我还坚持每天批改学生的家庭作业， 做到批改后让学生及时改错误。
我们班的学生很多任课教师都说，纪 律不是很好，学生的听课状态也是一般，也不怎么爱发言。
六年级学 生由于自控能力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。
我所接 管的六（1）班更是如此，听一些老师说，我们班的同学是全级最调 皮的，这些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实 是这样。
因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一 听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多同学不听课开小差， 还有一两个同学经常插嘴，妨碍老师教学。
一开始，我也遇到了其他 老师所遇到的问题，但是后来我慢慢理解他们的心思，大多是因为课 堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就 对老师提的问题不怎么搭理了。
根据这个特点，我在教学设计上更多 地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重 运用他们喜欢的教学方式。
在语文课堂上进行趣味教学， 尽量吸引学 生的注意力，组织好学生的纪律。
渐渐地，在我的课堂上，学生的发 言总是络绎不绝，争先恐后，连一些差生也表现得积。