1、 1 *中学高一（中学高一（4 4）班实习班主任工作总结报告）班实习班主任工作总结报告 实习班级：实习班级： 高一（高一（4）班）班 原班主任：原班主任： 实习班主任：实习班主任： 实习时间：实习时间： 2012 年年 3 月月 9 日日2011 年年 7月月 22 日日 摘要：摘要：本文主要是通过在*中学实习期间的所见所闻，结合生活的点 滴续写从小班的角度上对班主任工作的认识。 引言引言： 当第一次被安排在高一 4 班进行班主任实习， 梁红梅老师是以副 班主任的名义介绍我和另一个实习生的，从这一刻开始， 我对梁红梅 老师的智慧充满着由衷的敬佩，似乎这两者没有多大的差别，但实则 千差万别。实习
2、班主任，你更像是一个外人，缺少点人情味，而副班 主任，你则是这个班主任非常重要的一分子，只是责任分工会有所不 同。所以我也就成为了大家心目中的小班。四个月以来，我所收获的 是一种感动与幸福。很庆幸我是小班，因为这样，我可以更加容易的 走入大家的心灵， 并用我的亲和力何严格要求去征服他们、 感染他们、 教育他们并从中学习、进步、成长。在这一段日子里，我带着自己的 热情去做自己该做的事情，能做的事情，当有一天，发现很容易的将 过去的点滴遗忘，所以我拿起了笔，翻开了笔记本，写起了我的实 2 习日志，每日持续更新，记录下了几万字左右的“流水帐”，直到 实习班主任工作结束的这一天。对我来说， 这既是一种
3、留给自己唯美 的回忆，也是一笔人生财富，现在实习期将要结束，我想我也得好好 整理整理心情、 整理整理思绪，对自己的小班工作进行思考与反思 。 班主任导师制，实则是一朵云推动着另一朵云，让德高望重的 老班推动着小班能够尽快的成长。 小班工作也是一朵云在推动着另一 朵云。用小班的行动与智慧去感染身边的每一朵云彩，以促使这一颗 颗嫩芽儿快快长大。这是一场接力赛，它所产生的作用和价值将会是 无穷的。 闲暇的时间， 把握住网络学习的机会， 去感受名师大家之范， 这也是一种陶冶，教育、教学、人生就是这样一个不断学生、不断成 长的过程。 所以，本文主要是站在小班的视野和角度上，通过所见所闻， 通过在 4班的
4、实践，通过在网上的学习，并站在老班的位置上去思考 如何走好班主任之路。 正文：正文： 班主任是一个复杂地系统工作， 需要用心，更需要智慧。故主要 从以下几个方面谈谈对班主任工作的一点体会。 1 1、 用事业心和责任心实现班主任的专业化成长。用事业心和责任心实现班主任的专业化成长。 班主任的发展与变化大致有三种线路： 第一种就是年轻班主任 中青年班主任老班主任； 第二种就是新班主任成熟的班主任富 有经验的老班主任； 第三种就是新班主任称职班主任优秀班主任 个性班主任品牌班主任。 显然， 第一种班主任的变化只有年龄和 资历的变化，没有水平和境界的提高，这样的班主任是索然无味的， 3 是令人感到厌倦的；第二种相对于第一种来说，内涵要丰富一些，但 是其发展仍然是平面的、单薄的；第三种是在优秀班主任的基础上逐 渐形成富有自己个性的教育风格， 是更具有创新性的， 能够与时俱进， 不随波逐流，所以终有一天能够独树一帜。 当然， 富有经验的班主任在学校的班主任队伍中， 仍然是占多数， 而个性班主任与品牌班主任，只有少数。但无论何种，事业心和责任
