1、 1 谈谈新时期新时期农村农村学学校校班主任工作班主任工作 摘要摘要： 在“应试教育”向“素质教育”转轨过程中， 对学生进行教育教学活动的班 主任老师起着重要的作用。作为班主任发挥重要作用的平台是班级，同时也是学 校的基层单位。班级管理则是学校教育管理工作中的重要环节，关系到学校的全 局工作，直接影响校风校貌及教育教学质量的提高。班级管理的过程是陶冶人格 的过程。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。如学生守则的遵守，行为规 范的贯彻执行，学生的思想政治工作，教学目标、内容的实现，体育卫生工作的 落实，甚至连学生的衣、食、住、行都需要班主任去考虑，去落实。基于种种因 素，我个人认为：班主任工作
2、在学校教育管理中，起着决定教育成败的作用。新 时期下我国农村小学班主任工作及班级管理的方法进行探讨， 并结合教学实际对 新时期下如何管理农村小学班集体谈一下自己的几点做法。 关键词：关键词： 班主任 农村学校 教育管理 班级 教育作用 素质教育是以全体学生为对象，以德智、体、美、劳全面发展为目标，促进 全民族素质提高的基础性教育。在“应试教育”向“素质教育”转轨过程中，对 学生直接进行教育教学活动的班主任老师起着不可替代的作用。 而班主任老师的 工作方法和自身素质，在很大程度上影响着学生的一生，因此，如何着手班主任 工作，在教育领域中便成为教育工作者一生的追求。 实施班主任工作的前提是班级，同
3、时也是学校的基层单位。班级管理则是学 校教育管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风 校貌及教育教学质量的提高。特别是，当前在我国农村大多数学生成为留守学生 的情况下，班主任及其班级管理工作在教育培养学生时，面临着更大的难题。因 此，研究班主任工作及班级管理工作，在教育领域需引起高度重视，才能很好地 提升我国当前的教育质量。 一、班主任工作的意义 2 （一）背景 在教育改革的带动下，伴随着计划经济时代向知识化经济时代的过渡中，我 国大部分农村的孩子便早早的过起了独立生活的日子，大多数父母双双出去打 工， 只有少数单亲在家管理自己的孩子， 这就为孩子的成长与管理埋下隐形障
4、碍。 同时， 新一轮的课改与广大传谋的传播、 新的教育法规的出台与透明等诸多因素， 均给新时期下的农村教师在管理班级、管理学生时，施加了更大的压力。如何在 新时期下培养人才，成为了教育工作者不断探索的前进目标，而对于班主任工作 的开展与班集体的管理与建设，则更加引人注目。 （二）班主任工作的意义 班主任是学生班级的直接组织者、教育者和领导者。是学生健康成长的引路 人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学校 思想政治工作的骨干力量。因此，班主任工作直接关系教育方针和学校培养目标 能否落实，其作用是极其重要的。而班级是学生个体接受文化知识学习、技能技 艺训练、形成思想品
5、德影响的最集中、最丰富、最重要的社会化场所，在各学科 的教学过程中，每一位任课教师都寓思想道德教育于科学知识的教育中，承担着 教书育人的重要作用。但是，如果将各课教师的教育影响统一起来，形成系统化 的教育， 将其教育内容转变成学生的高尚品格和自学行为， 则依赖于班主任工作。 因此，班主任工作质量如何，往往决定班级社会化的进程、性质和水平，影响学 生的一生，是使学生社会化的重要媒体。 教育实践证明，优秀班主任的辛勤工作，可以在学生成长过程中产生极其深 刻的影响。因此，许多学生家长不仅希望自己的孩子能进入理想学校，更希望能 遇到一位优秀的班主任。可见，班主任在学校教育中具有举足轻重的作用。 二、新
6、时期下班主任工作的特点 （一） 、班主任工作的时代性 在我国，随着改革开放的步步深入，市场经济的长足发展，新事物、新观念 层出不穷，生活方式日新月异。作为全面培养一代新人的班主任就必须正视这一 现实，面对新的形势，更新传统的教育观念，做一个才能兼备的人才，以适应时 3 代的需求。因此，班主任工作具有时代性。 由于改革开放、经济发展所带来的我国政治生活和文化生活日益生动活泼 的局面，使得新时期中学生与以往相比思想更解放，视野更开阔，兴趣更多样。 他们勤于思考，敢于创新，交游广泛，信息灵通，如果在班级工作中再用“老实”、 “听话”来约束他们，用“分数”来拴住他们，用管制、压服来对待他们，显然与时 代的要求不相符合，也不受中学生的欢迎。因此，班主任必须摒弃“管、卡、压” 那一套传统僵硬的工作方法，放眼未来，树立科学育人、情感育人、艺术育人的 新观念， 要根据不同的工作内容， 在不同的教育场合， 灵活更换自己的教师角色， 采取多种多样的教育方法。 如向学生传授知识时做老师， 要学而不厌， 诲人不倦； 与学生交换思想时做朋友，要以理服人，开诚布公；集体活动时做同志，要互
