VB课程设计益智类算数小游戏

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1、 VBVB 课程设计课程设计 设计题目设计题目： 益智类算数小游戏 专专 业业： 信息管理与信息系统 班班 级级： 学学 号号： 学生姓名学生姓名： 指导教师指导教师： 20102010 年年 7 7 月月 第 1 页 目 录 摘 要 ： 02 第 一章 绪 论 03 第二章 系统分析 04 第三章 总体设计 06 第四章 编码实现 07 第五章 调试与测试10 总结： 14 附录： 1 源代码 16 2 参考资料 34 第 2 页 摘要摘要 随着软件技术以及互联网技术的不断发展，游戏 产业发展迅速，已经成为经济增民的一个亮点。实践是 软件开发的核心，对代码要求精益求精，在开发的过程 中，简单

2、设计，用测试驱动，通过重构和迭代代码实现 设计。 Visual Basic,其中主要地介绍了 Visual Basic 6.0，以 及 Visual Basic 的编程环境。同时通过小游戏简单介绍 了利用 Visual Basic 6.0 开发游戏的处理过程。主要介绍 了 24 点游戏的开发， 包括界面的设计和相应的界面设计 原则，还介绍了其开发环境。同时也对游戏系统的公共 功能模块做了阐述。 通过对该课题的研究设计，对如何运用 Visual Basic 来 设计游戏有了一定程度的了解，并对如何设计游戏的构 架有所掌握。 关键词：编程关键词：编程 Visual Basic 模块模块 算法算法

3、第 3 页 第一章第一章 绪论绪论 可视化前台编程的思想应用于软件开发过程中， 指 导开发活动的系统方法，它吸取了结构化程序设计的精 华，以更接近人们通常思维的方式来处理问题，是一种 全新的软件开发技术。 作为一种编程语言，Visual Basic 很大程度推广了 可视化窗体思想。随着计算机技术的发展，VB.NET 的强 大展现出它不可替代的作用， VB 的功能不仅体现在网络 方面的应用，对于应用程序设计、游戏设计等都能满足 需求。 本文针对的具体应用， 设计了 VB 一个小游戏。 根据 游戏的规则，用户将可以和计算机进行简单对战。程序 实现了友好的用户交互界面，让用户能很好地对游戏进 行操作

4、 计算机技术的应用正在朝着网络化的方向阔步前 进。VB 为其提供了简便并且功能强大的编程接口。 开发人员生成独立于平台的应用程序，用 VB 编写 第 4 页 的程序可以在许多硬件平台上运行而不需要重新编译。 VB 最强大的是网络方面的应用， 本课程设计不涉及网络 方面的应用。 第 5 页 第二章第二章 系统分析系统分析 程序用到了很多有关 VB.NET 的语法： Msgbox(Prompt,Buttons,Title)方法，这个方 法主要用于弹出消息框，在这个程序中，你会经常看到 这样的语法，主要用于提示玩家相关的信息。 Prompt：消息框中的提示信息。 Enabled 语句，这个语句在程序里主要是用于控制 按钮，标签等控件是否可用。 Val 语 句 ， 这 个 语