电子课程设计---函数信号发生器的设计

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1、1 电子系统课程设计电子系统课程设计 函数信号发生器的设计 姓 名： 院 系： 信息工程学院 专 业： 电子信息工程 学 号： 指导老师： 2 目目 录录 1.函数发生器总方案及原理框图 3 1.1 函数发生器的总方案论证 3 1.2 原理框图. 4 2课程设计的目的和设计的任务 4 2.1 设计目的 4 2.2 设计任务. 4 3元器件选择 5 4各组成部分的工作原理及实现功能 5 4.1 方波发生电路的工作原理 5 4.2 方波-三角波转换电路的工作原理 6 4.3 三角波-正弦波转换电路的工作原理 8 4.4 电路的参数选择及计算. 9 4.5 总电路图 10 5.电路的安装与调试 11

2、 5.1 方波-三角波发生电路的安装与调试 11 5.2 三角波-正弦波转换电路的安装与调试 11 5.3 总电路的安装与调试 12 5.4 调试中遇到的问题及解决的方法. 12 6实验总结 13 7参考文献 13 3 1.1.函数发生器总方案及原理框图函数发生器总方案及原理框图 1.1 函数发生器的总方案论证 函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、 阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种 波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件 (如低频信号函数 发生器 S101 全部采用晶体管)，也可以采用集成电路(如单片函数发 生器模块)。为进一步掌握电路的基

3、本理论及实验调试技术，本课题 采用由集成运算放大器与晶 体管差分放大器共同 组成的方波三角波 正弦波锯齿波函数发生器的设计方法。 产生正弦波、方波、三角波、锯齿波的方案有多种，如首先产生 正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方 波变成三角波和锯齿波；也可以首先产生三角波方波，再将三角波 变成正弦波或将方波变成正弦波和锯齿波等等。本课题采用先产生方 波-三角波和锯齿波，再将三角波变换成正弦波的电路设计方法， 4 1.2 原理框图 2 2课程设计的目的和设计的任务课程设计的目的和设计的任务 2.1 设计目的 1掌握电子系统的一般设计方法 2学习用软件对电路进行仿真 3培养综合

4、应用所学知识来指导实践的能力 4掌握常用元器件的识别和测试 5熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法 2.2 设计任务 设计方波/三角波/正弦波/锯齿波函数信号发生器 有下列要求： 1设计、组装、调试函数发生器 2输出波形：正弦波、方波、三角波、锯齿波； 3频率范围 ：频率范围一般分为若干波段：1HZ10HZ, 4输出电压幅值:方波：12v，三角波：4v；正弦波1v。 5 3 3元器件选择元器件选择 设计所用仪器及器件： 1、 电阻： 10k 欧姆的 5 个；20k 欧姆的 1 个，5.1k 欧姆的 1 个 ，8.1k 欧姆的 1 个， 100 欧姆的 1 个；6.8k 欧姆的 1 个，2k 欧姆的 2 个。 2、 电位器： 50000 欧姆的 2 个，100 欧姆的 1 个，100000 欧姆的 2 个； 3、 晶体三极管；3 个 4、 电容；10uf的 1 个，1uf的 1 个，470uf的 3 个，0.1uf 的 1 个 5、 集成运算放大