毕业论文--留守初中生心理健康及其与社会支持的相关研究
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1、 留守初中生心理健康及其与社会支持的相关研究留守初中生心理健康及其与社会支持的相关研究 系 名 称: 教教 育育 系系 专 业 名 称: 心心 理理 学学 年 级 : 姓 名: 指 导 教 师: 2010 年 05 月 05 日 1 留守初中生心理健康及其与社会支持的相关研究 摘要:采用社会支持评定量表(SSRS)与心理健康诊断测验(MHT)对 750 名农村初中生 进行了调查,其中留守初中生 506 名。结果发现: (1)留守初中生心理健康水平总体处于 正常范围之内;不同性别不同年级留守初中生在心理健康上存在显著差异; (2)留守初中 生心理健康与社会支持呈显著相关。留守初中生社会支持状况直
2、接影响其心理健康水平, 社会支持对心理健康除学习焦虑及自责倾向两因子外,均有预测作用。 关键词:留守初中生;心理健康;社会支持 1 1 前言 改革开放以来,随着我国经济的快速发展,大量农民工涌入城市,同时就带来另一个 问题的出现,那就是留守儿童现象。所谓留守儿童,是指父母双方或一方从农村流动到其 他地区,孩子留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的 17 周岁及以下的 未成年人 1。根据该定义,全国妇联联合相关专家根据 2005 年全国 1人口抽样调查的抽 样数据推断,全国农村留守儿童约 5800 万人,而且,其数量还有继续增长的趋势 1。由于 长期得不到父母的时时关爱,生活环境的不
3、稳定,一些留守儿童的健康成长受到了一定的 影响。鉴于此,留守儿童的问题开始备受关注。 留守初中生正处于生理心理变化较大的青春期, 同时也是矛盾冲突较多的时期, 因此, 处在这一时期的留守儿童更应该受到更多的关心与关注。父母不在身边,父母与孩子分离 时间的长短,代养人的教养方式等因素都是影响留守儿童心理健康的重要因素 2。心理健 康指的是一种持续的心理状态。在这种状态下,个人具有生命的活力、积极的内心体验、 良好的社会适应,能够有效的发挥个人的身心潜力与积极的社会功能 3。对于留守儿童是 否存在心理健康问题,一些研究显示留守儿童较非留守儿童心理健康问题较为突出,而另 一些研究则显示,留守儿童心理
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