社会实践调查报告1

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1、 社会实践报告社会实践报告 对对*村各方面发展现状及问题的村各方面发展现状及问题的 社会实践报告社会实践报告 作 者 系 别 工商管理 专 业 工商管理 年 级 学 号 成 绩 评定教师 姓名姓名 班级班级 学号学号 社会实践内容社会实践内容 对*村的农业、教育、经济、医疗等方面的 现状、问题及解决方法的社会实践报告 社会实践调查社会实践调查 报告题目报告题目 对*村各方面现状、问题及解决的社会实践报告 社会实践调查报告评语：社会实践调查报告评语： 社会实践调查报告成绩：社会实践调查报告成绩： 评定教师签字：评定教师签字： 年年 月月 日日 社会实践报告 调查对象：*镇*村的政治经济精神文明现

2、状 调查时间：2011 年 7 月 1530 日 调查地点：*镇*村 调查方法：访问法、问卷调查、上网查询 调查目的：通过对各个村部、农民的生产生活的情况的调查，发现新农村的变 化发展及存在的问题。通过对政治、经济、精神文化等方面的调查，研究我村这 些方面的发展及问题并提出合理化建议。 调查内容：*镇及以下乡村的政治、经济、精神文化的在社会主义改革中取得的 成果、得到的经验教训、目前有哪些弊端及应该如何解决。（详细内容见下文） 本次社会调查我调查的是我所居住的农村，一个北方的乡村，下面分类介绍一下 在这次调查中获得的信息. 一、农业： （一）农业现状及问题：我国是一个人口大国，同时也是一个农业

3、大国，通常说 民以食为天，小到每个人的日常生活，大到整个社会国家的发展，农业都在其中 占了举足轻重的地位。由于我们这个村地处北方高原地区，降水偏少，因此这里 的主要农作物是玉米、高粱，谷物等，这里的耕地是旱地，是一年一耕。 经济 的不发达是临近本村的工厂很少，所以有进 50%的年轻人外出打工，导致许多孩 子有爷爷奶奶带。耕种方式也是最原始的人工种植，同时信息来源少、供产销脱 节问题也很严重 （二）农业的解决方案： 1、提高农业综合生产能力 坚持最严格的耕地保护制度，确保基本农田总量不减少、质量不下降。加强 以小型水利设施为重点的农田基本建设，改造大型灌区，加快中低产田改造，提 高耕地质量和农业

4、防灾减灾能力。 提高农业科技创新和转化能力。加快建设国家农业科技创新基地和区域性农 业科研中心。 加快农作物和畜禽水产良种繁育、 饲料饲养、疫病防治、 资源节约、 污染治理等技术的研发和推广。培育和推广超级杂交水稻等优良品种。加强物种 资源保护和合理开发利用。 改革传统耕作方式，推行农业标准化，发展节约型农业。科学使用化肥、农 药和农膜，推广测土配方施肥、平衡施肥、缓释氮肥、生物防治病虫害等适用技 术。推广先进适用农机具，提高农业机械化水平。 2、推进农业结构调整 本村可种植耐旱的经济作物合粮食作物，同时发展畜牧业。优化农业产品结构。 发展高产、优质、高效、生态、安全农产品。重点发展优质专用粮

5、食品种、经济 效益高的经济作物、节粮型畜产品和名特优新水产品。 3、 加强农业服务体系建设 健全农业技术推广、农产品质量安全和标准、动物防疫和植物保护、认证认 可等服务体系。整合涉农信息资源，加强农村经济信息应用系统建设。推进农业 服务组织和机制创新，鼓励和引导农民发展各类专业合作经济组织，提高农业的 组织化程度。 推进农产品批发市场建设和改造，促进农产品质量等级化、包装规格化。加 快供销合作社经营网络改造和城市商业网点向农村延伸。完善鲜活农产品“绿色 通道”网络。发展农资连锁经营，规范农资市场秩序。 二、教育现状、问题及解决方法： （一） 、现状及问题： “十年之计在于树木，百年之计在于树人

6、” ，人才强国也是 我国的一项政策，农村义务教育问题，越来越为国人所重视，它不仅关系到农村 人才的培养。 由此可见农村教育在我国的地位和作用。 在这里的村民普遍还是比较重视教育问 题的， 随着农村里经济的发展和人们思想的转变， 更关系到农民整体素质的提高， 同时也是从根本上解决“三农”问题的重要途径。我调查的农户中大部分人都说 孩子上学是一个比较好的出路，应该尽量支持孩子的学业。同时，这里的中小学 办学条件不断增强，教学质量不断提高，硬件、软件不断完善。但是，受传统习 俗的影响多数的农民都希望自己的孩子通过教育走出农村， 这一个思想观念一直 贯穿在每一个农村孩子的受教育过程中。从小形成的走出农村，告别农民的思想 观念使义务阶段的教育严重背离义务教育对农村教育的目标， 很少有人选择在掌 握好知识后为农村作贡献，甚至在学习知识选择上避开农村避开农业。不仅在农 村教育上产生了障碍， 而且深层次的对农村