暑期社会实践报告--长征精神与共青人精神

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1、长征精神与共青人精神 为激励青年 奋发 而作 精神，它是一种力量的集中体现，是一个时代思想的凝聚。它 反映了在一个广义的时间 与空间 内，一种复杂的环境中，一个人群，一件 事情 ，或者一样事物 等 的实质与内涵。并且，它 给人所带来的力量，就如同火箭所喷发出的火焰，具有无限的动力； 就如同一泻千里的瀑布，拥有不可预计的 能量； 又如同日月星辰间的运作 ，含有着永恒的意义。因此，往往它会激励 出 一个人群的信心 ， 会帮助 在 迷失中的人群 走出困境，找到光明 。 当然了，单谈“精神”这个词汇，它的含义实在 广泛 ，而且无论从历史的纵向角度还是横 向角度 看，都可在 启迪人生之类的事件或现象中提

2、炼出 众多 令人 奋发的精神。 不过， 这样的精神 谈论起来太广，从而也就显得十分的空泛，因此，需要增添一个修饰词。那么 在 众多“精神”中，哪样的词适合呢？ 在词海中泛舟后，找到了这样两个词汇：“长征”与“共青人”。为什么选择它们呢？这是有一定道理的。 今年是长征胜利 71 周年的日子 ，社会各界都以各种各样的形式表达 对长征的 纪念，有人重 走长征路，有人办长征 摄影 纪念展，有人举办长征胜利演讲 等等 。从 这些事件中，每 个人或切身体会，或灵魂受到冲击，或心灵受到启迪， 并 且 前人 已 将“长征”完美的表述 ， 其中毛泽东同志的 “ 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机 ”最为精

3、辟 。 可是那是前人的认识 ，每个时代都应 结合自身的实际， 拓展出自己 对长征的理解， 都应将长征精神在这个时代所应代表的内涵 ，清晰地 传递出来， 尤其是对于我们现在这群八零 年代后的年青人，又意味着什么， 这 正是今天 重新 谈及“长征精神”的原因所在了。 至于 提出 对共青人的精神的讨论， 就 更 是当今 社会急需认真思索的 一个问题 了 。 如果说儿童是祖国含苞欲放的花蕾 ，那么共青人就是祖国现今那一朵朵展现最耀眼魅力的花朵，是他们的颜色及芬芳令我们的祖国大地充满了希望，并且在不久的将 来便会结出累累硕果 。 可是现今 社会中， 却 存在 着 “ 共青人 意识有所弱化，精神有所褪色，

4、声音有所淡化，形象有所模糊”的形势 ， 而这也就 意味着共青人精神在人们的视线中渐渐淡化，共青人的力量在社会中逐渐 退缩 。这就相当于花朵得不到阳光的普照，它便会渐渐枯萎，直至凋零。 阳光在这里就是我们所说的“共青人精神”了。 把两种精神结合起来探讨的想法，是从暑期的社会实践“红色之旅”中萌生出来的 ，因为在两者中有很多的相似的地方，而且 又有着可以相互借鉴的内涵。 再加上 现在的青年人大多数只对长征有着一定的了解，而共青人精神却一知半解，因此， 两种精神的结合 必将升华出一种能激励当代 青年，令其奋发向上的精神， 并凝结成一种动力，促进社会的快速发展。 那么， 以下 就分别对它们进行探讨，从而发掘出 其中的内涵 吧。 一 、 长征精神 大三的暑假，可以说是学生生涯的 最后一个暑期，我参加了由校团委主办的“红色之旅”夏令营，亲自 走过 了 红军当年 跨过 的 一些 山山水水，看到了革命先烈洒下的滴滴热血， 触摸了英雄留下的已长满