数据库课程设计---图书管理信息系统

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1、 1 数据库课程设计数据库课程设计报告报告 专 业 班 级 学 生 姓 名 学 生 学 号 指 导 教 师 时 间 2013.1.82013.1.18 2 1. 设计题目设计题目 图书管理信息系统 2. 设计目的设计目的 通过对图书管理信息系统的系统分析、系统设计、编码和调试等工作的实践， 了解管理信息系统的一般设计方法和实现思路，深入了解数据库设计的基本理论及 方法。 3. 设计任务设计任务 要求完成一个具有一定实用价值的图书管理信息系统，主要任务包括： 在 SQL Server 2000/2005/2008 环境下建立图书管理信息系统所使用的数据 库，利用企业管理器或查询分析器建立各种数据

2、库对象，包括：数据表、视图、约 束、存储过程和触发器等； 了解数据库引擎技术， 并掌握使用 ADO.NET 连接数据库服务器和客户端应用 程序； 掌握使用 java 开发一个数据库系统的基本方法和步骤，应用程序的功能包 括：数据的输入、修改和删除；数据的浏览、查询和 Excel 导出；数据报表(包括 图形化)及打印输出；系统的用户登录和权限管理； 了解多层 C/S 或 B/S 体系结构的数据库系统的开发过程： 需求分析、 系统设 计、系统实现及文档的收集和整理。 4. 设计准备设计准备 4.1 系统准备系统准备 操作系统：Windows xp 数据库系统：SQL Server 2005 客户端

3、开发工具：MyEclipse,dreamwever 5. 系统系统设计设计 51 体系结构体系结构 系统采用的是 B/S 模式开发该系统。采用了三层体系结构，是在客户端与 数据库之间加入了一个“中间层” 。它是指逻辑上的三层结构，即使在一台机器 上也可构成三层体系结构的应用系统。三层分别为表示层、业务逻辑层和数据 访问层。 表示层（USL） （） ：为客户提供对应用程序的访问，以 Windows 应用程序 或 Web 应用程序的形式提供实现的功能。 业务逻辑层（BLL） ：实现应用程序的业务功能，以类库的形式为表示层提 供服务。 3 数据访问层（DAL） ：实现整个系统所有的数据库连接、数据存

4、取操作，以 组件类库的形式为业务逻辑层提供服务。 此外，实体类，简单地说是描述一个业务实体的类。业务实体直观一点的 理解就是整个应用系统业务所涉及的对象，从数据存储来讲，业务实体就是存 储应用系统信息的数据表，将数据表中的每一个字段定义成属性，并将这些属 性用一个类封装，这个类就称为实体类。 业务实体可以认为属于业务逻辑层， 当然， 可以将业务实体单独作为一层， 称为业务实体层。表示层、业务逻辑层、数据访问层都依赖于业务实体。各层 之间数据的传递主要是实体对象（业务信息封装在实体对象中） 。 52 功能框图功能框图 该系统主要由五大功能模块组成：图书管理、读者管理、借阅管理、数据统计 和系统管

5、理。各大功能模块又由一些子功能模块构成，其功能框图如下。 53 数数据库结构据库结构 1. 读者类别表读者类别表(ReaderType) 字段名 数据类型 说明 rdType SmallInt 读者类别【主键】 rdTypeName Nvarchar(8) 读者类别名称 CanLendQty Int 可借书数量 CanLendDay Int 可借书天数 CanContinueTimes Int 可续借的次数 分析提示：读者类别可以是学生（专科生、本科生、研究生） 、教师（助教、讲师、副教授、 教授、后勤与行政人员） 、其它社会人员，以及系统管理员、图书管理员、读者管理员、借还书 管理员等。 2

6、. 读者信息表读者信息表(Reader) 字段名 数据类型 说明 rdID Int 读者序号【主键】 rdNo Varchar(10) 读者编号 rdName nvarchar(20) 读者姓名 4 rdPwd nvarchar (20) 读者密码，初值为“123” rdSex Bit 性别，0-男，1-女 rdType SmallInt 读者类别【外键 ReaderType.rdType】 rdPhone nvarchar(25) 电话号码 rdEmail nvarchar(25) 电子邮件 rdDateReg smalldatetime 读者登记日期 分析提示： （1）可将系统管理员、图书管理员、办证管理员、借还书管理员等信息放入该 表；或者将管理员另外建表，与读者信息分开单独进行设计。 （2）读者调离或学生毕业时，会 办理借书证的注销手续，建议增加一个“注销日期”字段，表明其已经失效。 （3）读者密码应 考虑加密存储。 3.