C++课程设计--简单计算器

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1、 课程设计报告 C+课程设计：简单计算器 学 院 计算机与通信工程 专业名称 物联网工程 班级学号 学生姓名 指导教师 20201 13 3 年 月 日 2 设计要求：设计要求： 设计一基于 Windows 的应用程序，使其能完成简单的计算功能。 计算功能包括：加、减、乘、除、求余数、求阶乘、指数运算、 程序界面自己设计 3 目录 1 基本功能描述 1 1 2 设计思路 1 1 3 软件设计 4 4 3.1 设计步骤 4 3.2 界面设计 5 3.3 关键功能的实现 . 11 4 结论与心得体会 1212 5 参考文献 1212 6 附录 1313 6.1 调试报告 . 13 6.2 测试结果

2、 . 13 6.3 关键源代码 . 15 1 简单计算器 1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算和单目运算功能。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功 能，单目运算符包含正余弦，阶乘，对数，开方，倒数等运算。可对输入任意操作数，包 括小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出相应提 示，同时包含清除，退格，退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图是整个计算器的流程图，打开计算器程序，输入数据，调用输入数据子程序。子 程序开始时 m_num 为零。按下数字按钮后，判断 m_num 的正负号，对其进行相关处理，然 后在判断是否有小数点，处理后输出结果。

3、 回到总流程图中，输完第一个操作数后，若按下双目运算符，则把 m_num 存入 num2， 按下输入第二个操作数并算出结果。若按下的是单目运算符，则直接对其处理得出结果。 若按下清零，则 m_num 等于 0.在运算中还要判断运算是否合法，以及结果是否超出显示范 围，以做出相关提示，按下清零。算出后把结果保存至 num2。若需用算出的结果继续运算 则回到输入完第一个操作数后，若不需要则判断试否需要开始新一轮的运算，不需要则结 束。 2 图 1 输入数据子函数流程图 N N Y 键入一个数 是否为正数？ m_num =10*m_num+i m_num =10*m_num-i 是否为小数？ 用 U

4、pdateData(FALSE)刷新显示 还原 m_num 根据小数点后位数将键入的 数除以n次10累加到m_num Y N 继续键入数字？ Y 输入数据子函数 编辑框关联变量m_num=0 3 图 2 简单计算器总流程图 Y 开始 输入数据子函数 编辑框关联的变 量保存至 num2 输入数据子函数 进行运算 运算是否合法 把结果保存到 num2 m_num 清零 弹出对话框显 示 ERROR N Y 是否用保存的结果 继续进行运算 N 结束 双目运算符 单目运算符 是否开始新一轮的 计算 Y N 4 3 软件设计 3.1 设计步骤 打开 Microsoft Visual C+ 6.0,在文件

5、中点 击新建，在弹出 框内选择 MFC AppWizardexe工程，输入工程名 zhoutong 及其所在位置，点击确定，如图 3 所示。 图 3 新建 MFC AppWizardexe工程 将弹出 MFC AppWizard-step 1 对话框，选择基本对话框，点击完成，如图 4 所示。 5 图 4 基本对话框 这样，MFC AppWizard 就建立了一个基于对话窗口的程序框架，如图 5 所示。 图 5 新建的对话框 3.2 界面设计 1、创建控件 在 图5所 示 的Resoure View选 项 卡 中 打 开Dialog资 源 组 ， 双 击 IDD_ZHOUTONG_DIALOG

6、，在右边的窗口中显示出待编辑的对话框。开始摆放控件，包 6 括编辑框和按钮的创建。按钮的创建以“1”为例进行介绍，其他按钮的创建可参照此进行操 作。 1）在图 5 中 Controls 的“编辑框”按钮上单击鼠标左键，在对话框编辑窗口上合适的位 置按下鼠标左键并拖动鼠标画出一个大小合适的编辑框。在编辑框上单击鼠标右键，在弹 出的快捷莱单中选择属性选项，此时弹出 Edit 属性对话框，如图 6 所示，在该对话框中输 入 ID 属性。 图 6 Edit 属性对话框 2）在图 3 中 Controls 的“Button”按钮上单击鼠标左键，在对话框上的合适的位置上按 下鼠标左键并拖动鼠标画出一个大小合适的下压式按钮。在按钮上单击鼠标右键，在弹出 的快捷菜单中选择属性选项，此时也弹出 Push Button属性对话框，如图 7 所示，在该对话 框中输入控件的 ID 值和标题属性。 图 7 Push Button属性 按照上面的操作过程编辑其他按钮和编辑框等对象的属性。 7 表 1 各按钮和编辑框等