C语言课程设计报告--- 小学生两位数加减乘除家教程序

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1、 目目 录录 C C 语言程序设计课程设计语言程序设计课程设计 . 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 1. 程序分析与设计 . 2 2流程图 . 3 3. 源程序清单 . 4 4调试过程 . 4 5程序有待改进的地方 . 5 6. 本次实习的收获和建议 . 5 参考文献 5 附录 6 小学生两位数加减乘除家教程序 1. 程序分析与设计程序分析与设计 课程设计题目：课程设计题目： 小学生小学生 2 位数加位数加减乘除家教程序。减乘除家教程序。 设计要求： a) 练习 b) 测验 c) 查看测验成绩 要求具体说明 练习：包括每次可以在+、-、*、/ 四种运算中任选其中的 1 到 4 种出题，

2、 每题只包含一个运算符。 （每答完一题，要显示目前得分） 程序需出现必要的文字说明、提示。可使用循环语句。 出题方式可有：程序固定、计算机随机产生、程序运行后写入等。程序固定方式太 死板，计算机随机产生方式有一定难度，运行后写入方式较易，故可选用运行后写入方 式书写程序。 循环语句使用 for 语句。 判断题目运算方法用 switch语句。 判断正误用 if判断。 注意数的类型，特别是 char 型。 小学生四则运算练习 * 乘法运算 / 除法运算 + 加法运算 - 减法运算 请选择（*/+-） ：+ 一共 10 道题目， 每道题 10 分 请做第 1 道： 34+ 43= 77 目前得分：0

3、 一共 10 道题目，每道题 10 分 请做第 2 道： 43+ 43= 目前得分：10 2流程图流程图 开始 i=10 Y N 输入 a,c,b,d c 3. 源程序清单源程序清单 #include void main() int a,b,i,s,k,j,q; char c,d; s=0; q=0; printf(“ 小学生四则运算练习小学生四则运算练习n* 乘法运算乘法运算n/ 除法运算除法运算n+ 加法运算加法运算n-减法运算减法运算n 请选择请选择* / + - 中之一出题！中之一出题！ n“); printf(“n“); for(i=1;i=10;i+) printf(“ 一共一共

4、10 道题目，道题目， 每道题每道题 10 分，请做第分，请做第%d题题:n“,i); printf(“请输入题目：请输入题目：n“); scanf(“%d%c%d%c“, switch (c) case +:s=a+b;break; case -:s=a-b;break; case *:s=a*b;break; case /:s=a/b; printf(“请输入答案：请输入答案：“); scanf(“%d“, printf(“n“); if(k=s) j=10;printf(“正确正确n“); else j=0;printf(“错误错误n“); q=q+j; printf(“n“); printf(“目前得分：目前得分：%dn“,q); printf(“n“); 4调试过程调试过程 在程序运行的过程中，出现了很多的错误。有很复杂的问题，也不乏许多低级的错 误。在写入文件的时候，首先我用的switch语句使用错误，然后for循环不到位，已及一 些语法错误。对数的类型未考虑到位，对程序