编译原理课程设计报告 (2)

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1、 目目 录录 一课程设计目的一课程设计目的2 2 二课程设计题目描述和要求二课程设计题目描述和要求2 2 1 1、算术表达式的算术表达式的描述描述 2 2 2 2、课程设计要求描述、课程设计要求描述2 2 3 3、实现的功能描述、实现的功能描述2 2 5 5、分析器的使用描述、分析器的使用描述3 3 三课程设计实现描述三课程设计实现描述3 3 1 1、实现平台、实现平台3 3 2 2、课程设计基本思路描述课程设计基本思路描述3 3 3 3、指定向下与指定向下与递归下降分析方法的基本原理描述递归下降分析方法的基本原理描述4 4 4 4、程序运行的最后界面程序运行的最后界面 5 5 5 5、演示分

2、析演示分析6 6 四四课程设计总结课程设计总结7 7 五五实验中的代码描述实验中的代码描述7 7 五参考书目五参考书目1 19 9 1 一、课程设计目的一、课程设计目的 通过设计、编制、调试一个算术表达式的语法及语义分析程序，加深对语 法及语义分析原理的理解，并实现词法分析程序对单词序列的词法检查和分析。 加深对文法分析器的知识的掌握，掌握计算机语言的语法分析的过程。以及掌握 计算机语言的语法分析程序设计与文法应用的实现方法。 能够熟练运用一种分析 方法，自上而下或自下而上的方法分析一个给定的文法，我使用的是自上而下的 分析方法。 以及通过思考以及动手制作分析器的过程来锻炼自己的编程能力和逻 辑思维能力，体会计算机编译器的奥妙之处。 二、课程设计题目描述和要求二、课程设计题目描述和要求 1 1、算术表达式算术表达式的文法的描述的文法的描述： 无符号整数 数字数字 标识符 字母字母数字 表达式 项加法运算符 项 项 因子乘法运算符 因子 因子 标志符无符号整数 加法运算符 乘法运算符 字母 a | b | | z 数字 0 | 1 | |