数字电路课程设计——交通灯

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1、 交通灯电路设计 设计题目：交通灯的设计 1 共 15 页 前言 1 一、数字电子技术课程设计的目的与意义一、数字电子技术课程设计的目的与意义 1 二、数字电子二、数字电子技术课程设计的方法和步骤技术课程设计的方法和步骤 2 第一章：交通灯电路的设计 3 第一节：设计参数 . 3 第二节：设计目标 . 3 第三节：设计任务与要求 . 3 第四节：交通灯控制电路基本原理及电路设计 . 3 1）主控制器 4 2）计时器电路 . 5 3）译码驱动电路 5 4）时钟信号发生器电路 . 5 第二章：方案的比较与选择 5 第一节：主控制模块 5 第二节：计数器模块 6 第三节：译码驱动电路 6 第四节：秒

2、脉冲部分 . 6 第三章：仿真电路的构架和连接以及实现. 7 第四章：硬件电路的制作 10 第五章：总结 13 第六章：参考文献 . 14 数字电路课程设计交通灯 前言 一、一、数字电子技术课程设计的目的与意义数字电子技术课程设计的目的与意义 电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养 工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，电子技术课程设 计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告 等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、 设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，

3、查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能， 并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打 好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习 的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计 的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从 2 共 15 页 事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础 二、二、数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤 设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择， 然后对方案中的各部分进行单元

4、的设计、 参数计算和器件选择， 最后将各部分连接在一起， 画出一个符合设计要求的完整系统电路图。 1、设计任务分析 对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标内容及要求，以便明 确系统应完成的任务。 2、方案论证 这一步的工作要求是把系统的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单 元功能的整机原理框图。 方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件， 完成系统的功能设计。在这个过程中要用于探索，勇于创新，力争做到设计方案合理、可 靠、经济、功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设 计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分功能，清楚表示系 统的基本组成和相互关系。 3、方案实现 1）单元电路设计 单元电路是整机的一部分，只有把各单元电路设计好才能提高整体设计水平。每个 单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级 之间的关系，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进电路，也可以进行 创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电