微控制器课程设计--多路压力参数实时采集与处理系统设计

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1、- 1 - 第一章 微控制器应用系统综合课程设计的目的意义 1.1 设计目的 微控制器应用系统综合设计是为测控专业微控制器技术课程而开设的 课程设计教学环节，其目的在于培养学生综合运用理论知识来分析和解决实际问题 的能力，是通过设计以微控制器为核心的单片机检测系统，加深学生对微控制器技 术的了解，进一步掌握其程序设计与硬件接口技术。 本课程的主要任务是运用所学微控制器技术、微机原理等方面的知识，设计出 一台以 80C32MCU 为核心的单片机数据采集、通讯或测控系统，完成信息的采集、 处理、输出及人机接口电路等部分的软、硬件设计。 本课程设计涉及微控制器技术课程的基本概念和理论，主要要求学生掌

2、握微 控制器的指令系统、中断技术、总线扩展、模拟与数字I/O接口技术与通讯技术等， 重点是培养学生掌握微控制器在自动化测控应用系统中的设计与开发方法。 1.2 课程在教学计划中的地位和作用 单片机（微控制器）是 20 世纪 70 年代中期发展起来的一种面向控制的大规模 集成电路模块，具有功能强、体积小、可靠性高、价格低廉等特点，在工业控制、 数据采集、智能仪表、机电一体化、家用电器等领域得到了广泛的应用，极大地提 高了这些了领域的技术水平和自动化程度。目前，各高等院校相关专业都将单片机 课程列为其教学计划的重要组成部分，纷纷开设单片机及相关课程。同时，在课程 设计、毕业设计、电子设计竞赛等许多

3、实践环节中，单片机都得到了广泛的应用。 单片微型计算机简称单片机，它在一块芯片上集成了计算机的所有基本功能部 件。单片机也被称为微控制器（Microcontroler），是因为它最早被用在工业控制 领域。单片机最突出的特点是面向控制，能针对性地解决各类工业控制问题，特别 适用于较高速和较复杂的实时控制应用。从而使得它在现在的课程教学中显得尤为 重要。 - 2 - 第二章 多路压力参数实时采集与处理系统设计 2.1 设计内容及要求 设计一个可以采集两路参数、参数分辨率为 8 位的实时数据采集与处理系统。 假定两路压力参数对应的直流电压在 05V 范围内变化，输出显示为 02000Pa，要 求对通

4、道 0 每隔 1s 采样一次，共采集 20 次；对通道 1 每隔 2s 采样一次，共采集 10 次。并要求将不同通道采集的数据进行相应的处理后以电压值的形式分别显示在显 示器的不同区域上。 本课程设计的重点是培养学生利用微控制器的硬、软件开发技术进行微控制器 系统的设计与开发能力。具体设计内容包括两个部分。 2.1.1必做实验部分 1步进电机控制 2直流电机控制 3扩展键盘显示接口实验 4LED 16X16 点阵显示实验 5LCD 液晶显示接口实验 6双积分式 A/D 芯片 M C 14433 的扩展接口实验 7电机控制机电一体化实验平台实验 8温度、压力测量与控制实验平台实验 2.1.2 选做设计部分 由指导老师提供多个不同的微控制器系统设计题目， 学生根据爱好自由选择， 或 经老师同意选择其它题目。本次选做的课程设计题目为多路压力参数实时采集与 处理系统设计，设计要求如下： 显示器上可以设计两个窗口，用来显示两个不同通道的压力值，同时在不同窗 口上显示出相应通道号的提示信息。由此，设计中需要设计一个主程序和一至二个 中断服务程序，即