小学英语学习的调查报告

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1、第 1 页 共 6 页 关于内蒙古省*小学英语学习的调 查报告 作者： 实践单位： 实践地点： 实践日期：2011 年 7 月 1 日至 2011 年 7 月 31 日 共 31 天 摘要：暑假计划；实践生活实录；自身缺点；接受意见；收获知识；增长经验； 大众场合的表现能力；语言表达能力； 暑假来了，我又有一次社会实践 的机会了，以前我参加的实践活动有： 宾馆服务生，餐饮集团的服务生，学 校食堂兼职工作等等，这次我得换换 口味，由于考虑到我所学的专业是英 语教育，而且是师范类，这个假期我 想锻炼一下我自己的专业知识和管理 能力，做一名英语老师。我想这个机 会一定会为以后自己的工作奠定坚实 的基

2、础。我们的老师告诉我们，现在 绝对不能两耳不闻窗外事，一心埋头 只读圣贤书，那个时代已经过去了， 必须让自己的学习和实践相结合，才 能立于不败之地。于是我找了一所培 训学校，我很幸运的通过了面试和考 核。 于是我于 2011 年 7 月 1 日被学校总部安排到了张家口博扬英语培训学校 （ZhangJiakou Beyond English Training Center）-内蒙古化德县校区来任教。 我实习的学校是一所主要以英语培训为主的补课班性质的小学 （当然也有奥数） 。 我们学校是一所以体验式英语，娱乐式英语为核心，以培养优秀的英语人才为目 标，以行为教育加能力培养为主题的专业英语培训机构

3、。我们要求打破传统的少 儿英语的呆板、单一、乏味的缺点，以娱乐的形式展现出来，让孩子学英语从被 动变主动，从主动要精通，实现一个学英语的良性循环！主要招收从三年级到六 年级的学生。我们的目标是让更多的孩子喜欢英语，学好英语。我们的办学宗旨 是学生学的开心，家长送的放心，打造精品学校，开创共赢局面。学校的环境优 美， 前面有一个美丽的小操场,有一个小花园似的小喷泉,是供学生们下课玩耍的 第 2 页 共 6 页 乐园。 我们的教室里弥漫着活泼的气息。 当然再配上孩子们的那张张的稚气的脸， 显得更加的温馨怡人！实习的日子,自然也增添了不少情趣。 我分别任教剑桥少儿英语预备级 A ，四年级英语教材以及

4、剑桥少儿英语 一级，三个班的课程！任务虽然有点重，但是我会尽我最大的努力把这份工作做 到我心中的百分之百的满意。我下定决心一定要非常非常的努力，非常非常的负 责成为孩子们心中，我自己的心中满意合格的英语老师。 虽然每天的生活除了吃 饭和睡觉，就是备课，上课，批改作业以及课后辅导，一天下来，虽然有些疲倦， 但是看到学生们把所学的知识都掌握了，心里从未感受到过这么的欣慰和充实。 再累也快乐！ 由于我是新任教师，在上课经验方面，管理学生的经验方面，对课时的掌握 程度以及如何处理随机事件等方面的能力都有欠缺。 所以在一开始的时候我首先 被安排的工作内容是听课。听课，这是实习的必经阶段,也是很重要并非常

5、有意 义的阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班 级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵，而 是一种能听、说、读的技能。带教的孙老师教态很好，课程安排上面相当严谨, 备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生 都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控 制好时间。学校规定的听课是 10 节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想 了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都 是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学 方法,不过，

6、感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样, 教学的内容就算一样,方式也可以有很多种。 例如：一、肢体语言的运用。上课的一些传授方式必须活跃，打破传统的呆 板老师领读。抓住孩子们好动的特征，合理的运用肢体语言是相当有必要，也是 相当有效果的。我们可以利用肢体语言教孩子们联系发音，以及我们几名老师共 同创作的字母操、各个字母的发音以及代表那个音标的单词， （from letter A to letter Z ） ，形象生动、逼真；动作幽默风趣。很容易的就帮助学生掌握这些新 授内容。而且学生们学的开心，记忆效果也是相当的显著。 第 3 页 共 6 页 二、比赛竞争学习法。我们知道孩子们的好胜心强，抓住这一点，我们可以 设计竞争分队比赛的课堂学习，这样可以让孩子们时刻充满警惕，注意力集中， 学习兴趣提升。在比赛中就学到了课堂上要求学习到的内容和知识。 三、话剧学习法。抓住孩子们喜欢的“扮家家酒”的游戏，我们可以在课堂 上利用话剧的形式，让孩子们扮演相应的角色，进行对话。既锻炼了孩子们的表 演能力，又能够让孩子们在表演中学到英语句型和口语。 四、教具的使用。教具在孩