数据结构课程设计报告-中缀算术表达式求值

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1、 课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 数据结构数据结构 课题名称课题名称 中缀算术表达式求值中缀算术表达式求值 专专 业业 通信工程通信工程 班班 级级 通信通信 0902 学学 号号 姓姓 名名 指导教师指导教师 2011 年年 07 月月 01 日日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 数据结构 课 题 中缀算术表达式求值 专业班级 通信工程 0902 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2011 年 06 月 27 日 任务完成日期 2011 年 07 月 01 日 设计要求：设计要求： 1. 课程设计报告规范课程设计报告规范 （1）需求分析 a.程

2、序的功能。 b.输入输出的要求。 （2）概要设计 a.程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系； 每个模块的功能。 b.课题涉及的数据结构和数据库结构；即要存储什么数据，这些数据是 什么样的结构，它们之间有什么关系等。 （3）详细设计 a.采用 C 语言定义相关的数据类型。 b写出各模块的类 C 码算法。 c.画出各函数的调用关系图、主要函数的流程图。 （4）调试分析以及设计体会 a.测试数据：准备典型的测试数据和测试方案，包括正确的输入及输 出结果和含有错误的输入及输出结果。 b.程序调试中遇到的问题以及解决问题的方法。 c.课程设计过程经验教训、心得体会。 （5）使用说明

3、 用户使用手册：说明如何使用你编写的程序，详细列出每一步的操作步 骤。 （6）书写格式 a.设计报告要求用 A4 纸打印成册： b.一级标题用 3 号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行 距为 22。 （7）附录 源程序清单（带注释） 2. 考核方式考核方式 指导老师负责验收程序的运行结果， 并结合学生的工作态度、 实际动手能力、 创新精神和设计报告等进行综合考评，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五 个等级给出每位同学的课程设计成绩。具体考核标准包含以下几个部分： （1）平时出勤 （占 10%） （2）系统需求分析、功能设计、数据结构设计及程序总体结构合理与否（占 10%） （

4、3） 程序能否完整、 准确地运行， 个人能否独立、 熟练地调试程序 （占 40%） （4）设计报告（占 30%） 注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭） ，一旦发现，成绩为零分。 （5）独立完成情况（占 10%） 。 3 . 课程验收课程验收 （1）运行所设计的系统。 （2）回答有关问题。 （3）提交课程设计报告。 （4）提交软盘（源程序、设计报告文档） 。 （5）依内容的创新程度，完善程序情况及对程序讲解情况打分。 2 进度安排进度安排 第 19 周：星期一 8：0012：00 上课 星期一 14：3018：30 上机 星期二 14：3018：30 上机 星期四 8：0012：00 上机 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书