数据库课程设计----学生成绩管理系统 (2)

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1、学学 号：号： 课课 程程 设设 计计 题题 目目 学生成绩管理系统 教教 学学 院院 计算机学院 专专 业业 计算机科学与技术 班班 级级 05 级二班 姓姓 名名 指导教师指导教师 2008 年 1 月 18 日 1 目目 录录 一概述一概述. 2 二总体方案设计二总体方案设计 3 三详细设计三详细设计 . 5 四程序的调试与运行结果说明四程序的调试与运行结果说明 . 19 五课程设计总结五课程设计总结 20 参考文献参考文献. 21 2 一一 概述概述 在 21 世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,信息社会的高科技时代,商品经 济化的高效益,计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域.计

2、算机虽然 与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动.为了 适应现代社会人们高度强烈的时间观念,学生成绩管理系统为教学办公带来了 极大的方便.该学生成绩管理系统是以VisualBasic+Access数据库+SQL数据查 询语言编写.系统管理员,教师,学生只需通过简单的操作,用户都可以了解本系 统软件的基本工作原理.用户只需进行输入一些简单的汉字,数字,或用鼠标点 击即可达到自己想要的目标. 1. 1. 课程设计的目的课程设计的目的 (1) 加深对数据库系统、软件工程、程序设计语言的理论知识的理解和应 用水平； (2) 在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知

3、识并加 以综合提高； (3) 学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力，增强动 手能力； (4) 为毕业设计和以后工作打下必要基础。 (5)理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。 (6)培养综合运用所学知识独立完成课题的能力。 (7)培养勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论， 全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 (8)掌握从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中 找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 2. 课程设计的要求课程设计的要求 运用数据库基本理论与应用知识，在微机 SQL server 的环境

4、上建立一个 数据库应用系统。要求把现实世界的事物及事物之间的复杂关系抽象为信息世 界的实体及实体之间联系的信息模型，再转换为机器世界的数据模型和数据文 件，并对数据文件实施检索、更新和控制等操作。 1. 用 e-r 图设计指定题目的信息模型； 2. 设计相应的关系模型，确定数据库结构； 3 3. 分析关系模式各属于第几范式，阐明理由； 4. 设计应用系统的系统结构图，确定系统功能； 5. 通过设计关系的主码约束、外码约束实现完整性控制； 6. 实现应用程序设计、编程、优化功能； 7. 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统功能、改善系 统用户界面完成实验内容所指定的各项要求； 8. 分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告； 9. 自我评价 二二 总体方案设计总体方案设计 一 学生成绩管理系统设计的目标的分析 1,管理员能够实现对整个学生信息的添加,修改,删除,查询等操作,对教师用 户的添加,删除,修改等操作,对留言信息的添加,删除,修改查询等操作. 2,可以将学生成绩的数据库发布到网上,教师的信息发布的网上,方便学生 教师进行