8人抢答器课程设计

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1、 2 *电气工程学院 电子技术课程设计任务书 设计题目设计题目： 八人抢答器八人抢答器 专专 业：业： 自动化 学生姓名学生姓名: : * 学学 号号: * 起迄日期起迄日期: 2012 年 11 月 2 日2012 年 12 月 20 日 指导教师指导教师: * 教研室主任：教研室主任： * 2 目录 第第 1 1 章章 引言引言 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 1.1 关于 4511 型数码抢答器 . 1 1.2选题的目的和意义.1 1.3课题研究的内容 .1 第第 2 2 章章 系统概述系统概述 1 2.1系统的主要功能简介 1 2.2抢答器的工作过程.2 第第 3 3 章章 抢

2、答器的单元电路设计抢答器的单元电路设计 1 3.1抢答器设计中的数字编码电路 .3 3.2抢答器设计中的译码/优先/锁存电路 5 3.3抢答器设计中的数码显示电路 .8 第第 4 4 章章 抢答器的电路设计图抢答器的电路设计图及工作原理及工作原理 .1 4.1抢答器工作原理电路图 1 4.2抢答器工作原理 .1 第第 5 5 章章 心得体会心得体会 1 附录（元件清单、pcb 图） 1 2 电子技术课程设计任务书电子技术课程设计任务书 1课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） ： 一、课程设计内容一、课程设计内容 题目：8 人抢答器 要求：电源电压为 DC 5V，利用按键控

3、制抢答，数码管显示。 注：可以采用 74LS148、74LS279、74LS48 作为控制器，LED 数码管作为显示制作。 二、课程设计要求二、课程设计要求 1. 综合运用已学习过模拟电路和数字电路等知识，阅读相关集成电路芯片资料和相关文献，了解电子电 路设计的有关知识，方法和特点，掌握基本的电子电路设计和芯片使用方法。 2. 一人一题一人一题，所设计的电路必须制作成功，并且全部或者部分通过计算机仿真。课程设计必须自己独立 完成，不得从网上下载，一经发现该课程成绩记零分。 3. 课程设计设计说明书（报告）应包括有： 电路工作原理分析 电路元器件参数设计计算 电路调试说明 电原理图和 PCB图（

4、必须自己画） 元器件装配图（必须自己画） 元器件清单 自己的收获和体会 要求字数不得少于 3500 字 要求图纸布局合理，符合工程要求，使用 Protel 等软件绘制电原理图（SCH） 、元器件布局图和印 制电路板(PCB)。 4. 所有的文档和表格必须采用 Word 形式。 5. 同类型的设计题可以组成一个设计组，组员之间可以开展研究与讨论。雷同者均计雷同者均计 0 分。分。 6. 阅读有关芯片英文参考资料，理解资料内容。 7. 英文资料中的曲线、参数、方框图、引脚端封装等图（不包括电原理图和 PCB图）可以直接采用（pdf 文档中的图可放大 300 倍后裁剪到 Word 文档中） ， 图中

5、的英文可以采用英文 （中文） 方式翻译在图下。 8. 英文资料中的一些词，如果翻译拿不准，可以采用英文（中文）方式标注。 9. 设计资料中的有关的公式可以直接采用。 10. 课程设计结束，需要交制作的作品、文字稿和电子稿，采用 Word 文档形式。 11. 成绩评定： 按 ABCDE 分档，其中：优秀为 A，良好为 B，中等为 C，及格为 D，不及格为 E。 课程设计设计说明书占 60%，实物制作占 40%。 2 2对课程设计成果的要求包括图表（或实物）等硬件要求 ： 设计电路，安装调试或仿真，分析实验结果，并写出设计说明书,语言流畅简洁，文字不得少于 3500 字。要求图纸布局合理，符合工程

6、要求，使用 Protel 软件绘出原理图（SCH）和印制电路板(PCB),器件的 选择要有计算依据。 3主要参考文献： （1） 黄智伟全国大学生电子设计竞赛技能训练M北京：北京航空航天大学出版社，2007 （2） 黄智伟全国大学生电子设计竞赛制作实训M北京：北京航空航天大学出版社，2007 （3） 黄智伟全国大学生电子设计竞赛系统设计M北京：北京航空航天大学出版社，2006 （4） 黄智伟全国大学生电子设计竞赛电路设计M北京：北京航空航天大学出版社，2006 （5） 黄智伟全国大学生电子设计竞赛 常用电路模块制作M北京：北京航空航天大学出版社，2010 （6） 黄智伟等.基于 NI multisim 的电子电路计算机仿真设计与分析M北京：电子工业出版社，2007 （7） 黄智伟.印制电路板（PCB）设计技术与实践M