JAVA实现计算器课程设计

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1、 计计 算算 机机 科科 学学 系系 计算器的设计计算器的设计 第第 1 页页 共共 15 页页 目录目录 第一章第一章 绪论绪论2 1.1 开发环境开发环境 2 1.2 基基本功能介绍本功能介绍 2 第二章第二章 系统设计系统设计 .3 2.1 系统流程图系统流程图 3 2.2 系统功能框图系统功能框图 3 2.3 需求分析需求分析 4 第三章第三章 软件设计软件设计 .5 3.1 界面设计界面设计 5 3.2 代码设计代码设计 5 第四章第四章 测试分析测试分析 10 3.1 程序运行情况程序运行情况: 10 3.2 程序异常处理程序异常处理: 10 3.3 测试用例测试用例 . 11 3

2、.3.1 加法测试加法测试 11 3.3.2 减法测试减法测试 11 3.3.3 乘法测试乘法测试 12 3.3.4 除法测试除法测试 13 第五章第五章 结束语结束语 14 第六章第六章 参考文献参考文献 14 计算器的设计计算器的设计 第第 2 页页 共共 15 页页 第一章 绪论 1.1 开发环境开发环境 本系统是利用本系统是利用 Java语言在语言在 NetBeans IDE6.5 环境下开发的，环境下开发的，Java语言是语言是 当今流行的网络编程语言，它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。面向当今流行的网络编程语言，它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。面向 对象的开发方法是当

3、今世界最流行的开发方法，它不仅具有更贴近自然的语义，对象的开发方法是当今世界最流行的开发方法，它不仅具有更贴近自然的语义， 而且有利于软件的维护和继承。而且有利于软件的维护和继承。 为了进一步巩固课堂上所学到的知识， 深刻把握为了进一步巩固课堂上所学到的知识， 深刻把握 Java语言的重要概念及其语言的重要概念及其 面向对象的特性，锻炼学生熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问面向对象的特性，锻炼学生熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问 题题的能力，开设了的能力，开设了 Java 程序设计课程设计。程序设计课程设计。 通过此次课程设计，巩固所学通过此次课程设计，巩固所学 Java

4、语言基本知识，增进语言基本知识，增进 Java语言编辑基语言编辑基 本功，掌握本功，掌握 JDK、Editplus、Eclipse、JCreator 等开发工具的运用，拓宽常等开发工具的运用，拓宽常 用类库的应用。使学生通过该教学环节与手段，把所学课程及相关知识加以融用类库的应用。使学生通过该教学环节与手段，把所学课程及相关知识加以融 会贯通，全面掌握会贯通，全面掌握 Java 语言的编程思想及面向对象程序设计的方法，为今后从语言的编程思想及面向对象程序设计的方法，为今后从 事实际工作打下坚实的基础。事实际工作打下坚实的基础。 1.2 基本功能介绍基本功能介绍 本系统实现了一个简单而实用的计算

5、器，通过这个计算器我们可以进行一本系统实现了一个简单而实用的计算器，通过这个计算器我们可以进行一 些基本的运算操作，它些基本的运算操作，它可以进行简单的四则运算（加、减可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除）但仅限于、乘、除）但仅限于 十进制下，还可以进行（八进制十进制下，还可以进行（八进制,十进制十进制,十六进制）之间的相互转换十六进制）之间的相互转换,八进制最多八进制最多 可以输入可以输入 19 位数位数,十进制最多可以输入十进制最多可以输入 18 位数，十六进制最多可以输入位数，十六进制最多可以输入 14 位位 数数 ,backspace 表 示退格表 示退格 ,clear 表 示 初始

6、化 ，在表 示 初始化 ，在 window 下 直接运行下 直接运行 （Jsp2003.bat）即可，界面为灰白对称。它的设计按软件工程的方法进行）即可，界面为灰白对称。它的设计按软件工程的方法进行,系统系统 具有良好的界面、必要的交互信息和较好的健壮性；醒目美观的软件封面。使具有良好的界面、必要的交互信息和较好的健壮性；醒目美观的软件封面。使 用人员能快捷简单地进行操作。即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低用人员能快捷简单地进行操作。即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低 了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。助。 计算器的设计计算器的设计 第第 3 页页 共共 15 页页 第二章 系统设计 2.1 系统流程图系统流程图 2.2 系统功能框图系统功能框图 计算器的设计计算器的设计 第第 4 页页 共共 15 页页 说明：在程序中构建类说明：在程序中构建类 testZtestZ，在其中封装起界面、文本框、按钮、数字、，在其中封装起界面、文本框、按钮、数字、 运算