计算机应用专业职业规划调查报告

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1、 20132013 年下学期年下学期 20112011 级本科大学生级本科大学生 在校实践调查报告在校实践调查报告 课程名称：课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 调查题目调查题目 计算机应用专业职业规划调查计算机应用专业职业规划调查 专业、班级专业、班级 计算机应用计算机应用 112112 班班 20132013 年年 1212 月月 8 8 日日 目录 目录目录 1 导语 1 1.1 调查目的 . 1 1.2 调查对象 . 1 1.3 调查时间、地点。 . 1 1.4 调查方法 . 1 1.5 调查背景 . 1 2 调查过程与结果 2 2.1 调查过程 . 2 2.2 调查结

2、果 . 2 2.3 调查结论 . 3 3 结论分析. 4 3.1 对专业的认识不够清晰 4 3.2 对自己的要求模糊 . 4 3.3 缺乏职业所需要的素质和技能 4 3.4 丧失自我 . 5 4 个人建议. 5 1 / 7 1 导语导语 1.1 调查目的调查目的 通过调查问卷， 收集并整理计算机应用专业学生对于本专业就业形势的 认识以及职业规划。 1.2 调查对象调查对象 1.3 调查时间、地点。调查时间、地点。 1.4 调查方法调查方法 通过设计并发放问卷的形式， 通过反馈回来的问卷信息来统计得出本专 业学生对于自身的职业规划和对计算机应用专业就业的看法， 以得出更好的 教学意见，来促进成都

3、信息工程学院计算机应用专业教学日益完善，为培养 合格的人才做出些许的贡献。 1.5 调查背景调查背景 1） 计算机应用专业概况 计算机应用专业主要学习 JAVA 编程、编译技术、计算机组成 与原理、C+程序设计等。计算机是信息时代不可分割的重要里程 碑，它的发展促进了人类社会的进步，与之相关的产品及应用已成 为现代人生活中不可或缺的重要组成部分。本专业培养的学生在编 程、动手的能力上有很大的提升。 2） 就业环境简述 进入 21 世纪以来，由于市场经济取代了原来的计划经济，国 家对于高校录取的要求降低， 各大学校纷纷扩大招生， 导致原来 “千 军万马过独木桥”的大学招生变为“人人可接受高等教育

4、” ，越来 越多的大学毕业生进入社会。我们的每一所高校，专业设置都大同 小异，学校没有特色，导致我们的毕业生也没有特色，只是毕业学 校不同，其他都一样，你能做的事他也能做，你不能做的他也不能 做。社会需要的是多种多样的人才，而我国高校培养的却是一个模 式。现在的情形，给人感觉是大学生是供过于求，社会已不需要这 么多的大学生。长期以来我国实施高就业政策，导致我国各行各业 的许多单位都人满为患。而现在，根据市场经济的要求，各单位又 在进行减员，以达到增效。现在我国的就业市场，犹如春运高峰期 间拥挤不堪的列车。车上的人还要赶下来，下面的人却想拼命挤上 去。要进站台都不易，上车更需花费很大的努力，在车

5、上要找到座 位又谈何容易?大学生是在站台上的拼命想上车的人，就业车上的 形势怎能不使大学生们心慌? 就成都信息工程学院计算机应用专业来讲，并不是学校的王牌 2 / 7 专业，只能算一个中等的专业，学校在计算机专业培养人才这方面 较之其他重点大学肯定存在很大的差距，我们走出去甚至与同城市 许多高校毕业的计算机专业学生相比，都不具备优势，所以很多本 专业的学生就采取听天由命的做法，认为再努力也无法改变自己的 命运，消极应对。 2 调查过程与结果调查过程与结果 2.1 调查过程调查过程 设计并发放有 10 余个有关于职业规划问题的问卷，共发放问卷 50 份， 收回 50 份。 2.2 调查结果调查结

6、果 经过此次问卷调查，我们得出了成都信息工程学院计算机应用专业学生 有关于就业形势、职业规划的认识与考虑。具体分析如下。 1） 个人规划 70%的同学对于计算机应用教学只有一个模糊的认识，根本就不清楚自 己在学什么，需要为以后的工作学什么。70%的同学还认为本专业的就业形 势相当严峻，难以凭借其获得竞争优势，只有 30%的同学会选择与计算机相 关的工作。 2）对就业形势的认识 30%的同学不清楚本专业的就业形势，70%的同学认为本专业的就业形势 很严峻， 没有人认为本专业的就业形势还好， 充分体现了同学们心中的忧虑。 3)工作选择 30%的同学会选择与计算机相关的专业，40%的同学不清楚自己的就业方 3 / 7 向，剩下的 30%同学不会选择本专业相关的工作。 4)考研 20%的同学愿意去考研，以解决无法获得竞争优势的问题，而 80%的同学想 就业，这也折射出当代众多大学生的心理不想再学术的道路上越走越 远。因为他们自己也无法确定自己能否取得高学历，或者说他们不愿意花费 时间和精力在学业上。 2.