毛概社会实践报告--留守儿童状况调查

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1、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程课程 社会调查报告社会调查报告 题目：题目：#留守儿童状况调查留守儿童状况调查 专业：专业： 姓名：姓名： 学号：学号： 班级班级: 2012/07/30 调查背景：调查背景：在中国有这样一个群体： 他们的父母为了生计外出打工， 用勤劳获取家庭收入， 为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却 留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有 父母双双外出去繁华都市打工。 这些本应是父母掌上明珠的儿童集中 起来便成了一个特殊的弱势群体留守儿童。 调查对象：调查对象：#村中有留守儿童的长辈们、留守儿童

2、、暑期间回 来的父母 调查开展时间调查开展时间：2012/07/23 调查经过：调查经过：事先准备好调查步骤， 然后根据调查计划一步一步执行。 调查步骤：一、制定调查问卷及表格；二、首先访问长辈们并填写表 格；三、与小孩交流沟通，并做记录。 结果统计与分析：结果统计与分析： 分析分析： 一、留守儿童存在严重的缺乏亲情感 亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。 我村的留守儿 童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方 面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼， 需要 有渠道倾诉，有亲人安慰。但由于留守儿童的父母长年在外务工，基 本上是通过给孩子打个电话，

3、 以此维系亲情很难勾通思想，这样很少 会有倾听烦恼， 给孩子予以足够的关怀。 有的父母多年不与孩子见面， 至使孩子遗忘了父母的相貌，更谈不上有何亲情。 二、大多数留守儿童学习成绩中等偏下 许多留守儿童并没有强烈的求学愿望， 留守儿童实际学习情况不容乐 观。从总的调查情况来看，留守儿童只有18的成绩优秀，31的成 绩中等偏上，成绩中等或中等偏下水平和相当差的却占到了59！这 主要是由于心理问题的干扰以及学习自控力较差所造成的。 在我的问 卷中，有绝大部分的留守儿童都深受爷爷奶奶溺爱，督促学习方法不 当，这反映出家庭本身的态度和能力减弱了原有家庭的责任，影响了 他们自控力的形成。 三、心理封闭和情

4、感世界问题。 据调查显示， 留守儿童的代养亲人对留守子女的心理健康问题介入较 少，关注不够。由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而 大部分代养亲人文化水平低， 没有顾及他们的情感变化的意识， 这对 留守子女的心理健康极为不利，常引发种种心理病症，如感情脆弱、 自卑自弃、焦虑内向，看似积极成熟，实则心理障碍隐患。 四、保护力不大，意外伤害比例较大 由于大部分留守儿童属于未成年人， 缺乏自我保护的意识和能力，对 突发性事件也缺乏应变和自救能力， 没有父母的直接监护，容易受到 不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远，经常起早 摸黑赶路，老人早晚接送。但老人自身体弱，缺乏强有力的保

5、护力。 五、留守儿童的行为习惯较差。 大多数留守儿童自我控制能力不强， 生活习惯不良， 表现在不讲卫生、 不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里 不听代养人教导，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。 六、代养亲人自身综合素质偏低。 调查发现的留守儿童监护人大多数是老年人，年纪较大， 文化层次不 高，大部分是文盲或半文盲，他们不知道从心理上关心孩子、照顾孩 子，不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教育方法上还是老 一套，与孩子在交流沟通上存在困难。 七、生活问题，由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严 重不足，身型瘦弱。 提出建议：提出建议： （一）加大农村校舍和师资

6、力量的建设。在实践调查过程中发大 部分学历高的都移家到大城市， 很多小学老师都是当地稍高文化水平 中挑选出来的， 这并不有利于留守儿童的偏向关照。还有加强小学的 建设，由于这一批小孩是计划生育阶段产生的，人口数明显减小，在 梅坝村一个初中学校现在变成了小学， 里面容纳了整个梅坝村的小孩 子的学习。留守负责人须早晚远距离接送孩子上下学，这为安全问题 留下了隐患。我是不提倡加强农村寄宿制学校建设的，但如果政府能 很较轻松地将这项建设做的好的话，也不失为好建议 （二）加强如何教育孩子的宣传，例如在农村增设一个小站。小 站主要用来存放各类关于教育孩子的书籍和影像资料。 特别在那些很 偏僻的农村，应该加大宣传的力度，由于很多是文化水平低的人，需 要有些专业人士定期口头宣传和指导。 （三）加快统筹城乡综合配套改革， 不断改善留守儿童生存环境。 建议相关部门紧紧抓住全市建设统筹城乡综合配套改革试验区的有 利时机，积极推进城乡均等的教育、卫生、文化、社会管理等公共服 务体制改革，逐步建立符合统筹城乡发展要求的户籍管理制度， 让进 城务工农民及其子女享有与城