开题报告--数字多媒体在教学改革中的应用探讨

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1、 1 毕业论文毕业论文( (设计设计) )开题报告开题报告 论论文文 （设（设计 ）计 ） 题目题目： 数字多媒体在教学改革中的应用探讨数字多媒体在教学改革中的应用探讨 系系 别：别： 年年 级：级： 20082008 级级 专业专业( (班） ：班） ： 计算机科学与技术计算机科学与技术( (数字媒体方向）（数字媒体方向）（3 3 班）班） 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 指导教师指导教师： 年年 月月 日日 2 业论文（设计）开题报告业论文（设计）开题报告 题目 数字多媒体在教学改革中的应用探讨 系 专 业 计算机科学与技术（数字 媒体方向） 年 级 2008 级 开题日期 2011

2、 年 12 月 学 号 姓 名 指导教师 一、选题目的和意义一、选题目的和意义 1.研究目的： 随着计算机信息技术的快速普及，到先进的教学方法，计算机多媒体资源和多媒体 信息技术教学已经成为现代教学的趋势。教学融入图像、文字、声音、动画和其他媒体， 极大的刺激学生的感官，使学生手，大脑，眼睛，耳朵并用，充分调动学生在课堂学习的 兴趣，从而优化课堂结构，提高教学效率，激发创造性思维的教学。然而，在媒体教育的 大力推行之下，媒体教育走向了很多的误区。恰到好处地选择和使用信息技术，以支持多 媒体教学已经成为一个重要课堂组件， 培养学生浓厚兴趣的同时， 也达到提高教学的效果。 使多媒体教育准确化，标准

3、化，精确化，和普及化。人类几千年的教育事业会因为多媒体 教学的改革而飞速发展，取的更加辉煌的成绩。 2.研究意义： 多媒体教学作为先进的教学方法，具有传统教学无法相比的优势。媒体技术在教育 教学中的应用是最有前途、令人振奋的发展领域。社会的进步、科学技术、知识的急剧增 加和人口的膨胀，急需训练有素、能适应时代要求的人才。利用多媒体技术所具有的高度 集成性、良好的交互性、信息容量大、反馈及时等特点，将多种信息同时或交替作用给学 习者感官，从根本上改变了传统教学的种种弊端，使学习便加趣味化、自然化、人性化。 多媒体技术在教育?教学中应用的意义既深且远。多媒体技术将会改变教学模式、教学内 容、教学手

4、段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。 多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义， 是由于多媒体技术本身具有许多对于教 育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投 影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。在多媒体教学盛行的同时， 也存在诸多的问题。 主要问题是对多媒体教学的认知出现偏颇和多媒体课件制作水平参差 不齐， 无法真正发挥其辅助教学的作用。 尽管多媒体在教学的运用上还存在一些缺点和不 完善，但随着计算机技术的发展，多媒体在教学中的应用必将越来越广泛。合理运用多媒 体提高教学效率将对教育改革做很大贡献。

5、3 二、二、国内外研究现状综述：国内外研究现状综述： 1. 国内研究现状： 随着计算机技术及计算机网络成为更先进的通信技术和多媒体技术的发展，多媒 体技术的应用领域越来越宽广，也越来越普及，尤其是在教育教学领域中。与传统教学方 式对比，多媒体教学有其独特的优势，但同时也存在不少弊端。目前，我国高校教师在课 堂教学中，有相当一部分在使用多媒体教学，但效果并不明显。在实际教学过程中，大部 分用 Powerpoint 或 Authorware 做个课件，用多媒体计算机进行演示，有的甚至用 Word 去应付。在我国的各级教育教学过程中，尤其是高校，多媒体教学手段虽然被广泛应用， 但其在提高教学效率、

6、增强学生学习积极性的预期效应远未发挥出来， 甚至在某些情况下， 多媒体教学手段的运用还带来一些负面。 我国随着教学改革的不断深入， 国内的许多院校 对多媒体课堂教学改革进行了研究， 但主要集中在对多媒体教学与传统教学模式的比较与 融合、多媒体技术的应用、多媒体教学问题探讨、多媒体教学模式优化等多媒体技术在教 学的实行上， 而从理论视角去探讨多媒体课件设计与课堂教学效果提升研究非常少。 近五 年（截止 2011 年 12 月）来，在中国期刊网全文数据库核心期刊中检索到的文献中以“多 媒体教学”为关键词的有 3483 篇，同时以“多媒体教学”和“认知理论”的只有 34 篇。 普遍发现只对多媒体教学的技