机械设计基础课程设计-- 带式输送机传动装置

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1、 课程设计说明书 设计名称： 机械设计基础课程设计 题 目： 带式输送机传动装置 学生姓名： 专 业： 机电一体化技术 班 级： 学 号： 指导教师： 日 期： 年 月 日 课程设计任务书 机电一体化技术专 业 年级 班 一、设计题目一、设计题目 带式输送机传动装置 已知条件： 1.工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳，运输带速度允许误差 为0.5%； 2.使用折旧期：五年； 3.动力来源：电力，三相交流，电压 380/220V； 4.滚筒效率：0.96（包括滚筒与轴承的效率损失） 。 原始数据表原始数据表 参数 题号 1 2 3 4 5 运输带工作拉力 F/（KN） 3.2 3.4 3

2、.5 2.8 2.6 运输带工作速度 V/（m/s） 1.5 1.6 1.8 1.5 1.4 卷筒直径 D/(mm) 400 400 400 450 450 参数 题号 6 7 8 运输带工作拉力 F/（KN） 2.4 2.2 2.1 运输带工作速度 V/（m/s） 1.5 1.4 1.5 卷筒直径 D/(mm) 400 400 500 选择的题号为 3 号 数据为： 运输带工作拉力 F = 3.5 N 运输带工作速度 v = 1.8 m/s 卷筒直径 D = 400 mm 二、主要内容二、主要内容 1.拟定和分析传动装置的设计方案； 2.选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数； 3.进行传

3、动件的设计计算及结构设计，校核轴的强度； 4.绘制减速器装配图； 5.绘制零件工作图； 6.编写设计计算说明书。 三、具体要求三、具体要求 本课程设计要求在 2 周时间内完成以下的任务： 1.绘制减速器装配图 1 张（A2 图纸） ； 2.零件工作图 2 张（齿轮和轴，A4 图纸） ； 3.设计计算说明书 1 份，约 3000 字左右。 四、进度安排四、进度安排 次序 设计内容 时间分配（天） 1 指导老师介绍课程设计注意事项 1 2 拟定设计方案 1 3 传动件的设计计算 2 4 画装配图 2 5 画零件图 2 6 编写设计说明书 2 五、成绩评定五、成绩评定 1 目录目录 一 设计任务的分

4、析 2 1.1 本课程设计的目的 2 1.2 本课程设计的内容、任务及要求. 2 1.2.1 课程设计的内容. 2 1.2.2 课程设计的任务. 2 1.3 课程设计的步骤. 2 1.3.1 设计准备工作. 2 1.3.2 总体设计 2 1.3.3 传动件的设计计算. 2 1.3.4 装配图草图的绘制. 3 1.3.5 装配图的绘制. 3 1.3.6 零件工作图的绘制 3 1.3.7 编写设计说明书 3 二 传动装置的总体设计 4 2.1 选择电动机 4 2.1.1 选择电动机类型. 4 2.1.2 选择电动机功率. 4 2.1.3 确定电动机转速 4 2.2 计算总传动比和分配传动比. 5

5、2.2.1 计算总传动比. 5 2.2.2 分配传动装置的各级传动比 5 2.3 计算传动装置的运动和动力参数. 5 2.3.1 各轴转速. 5 2.3.2 各轴的输入功率 5 2.3.3 各轴的输入转矩 6 2.4 传动零件的设计计算. 6 2.4.1 箱内传动件的设计. 6 2.5 减速器的结构设计. 11 总结 13 参考文献 14 2 一一 设计任务的分析设计任务的分析 1.11.1 本课程设计的目的本课程设计的目的 (1)通过课程设计使学生运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识，起 到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用，树立正确的设计 思想。 (2)通过课程设计的

6、实践，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学 生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。 (3)提高学生机械设计的基本能力，如计算能力、绘图能力以及计算及辅助 设计（CAD）能力等，使学生具有查阅设计资料（标准手册、图册等）的能力， 掌握经验估算机械设计的基本技能，学会编写一般的设计计算说明书。 1.2 1.2 本课程设计的内容本课程设计的内容、任务、任务及要求及要求 1.2.11.2.1 课程设计的内容课程设计的内容 1.拟定和分析传动装置的设计方案； 2.选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数； 3.进行传动件的设计计算及结构设计，校核轴的强度； 4.绘制减速器装配图； 5.绘制零件工作图； 6.编写设计计算说明书。 1.2.21.2.2 课程设课程设计的任务计的任务 本课程设计要求在 2 周时间内完成以下的任务： 1.绘制减速器装配图 1 张（A2 图纸） ； 2.零件工作图