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    机械设计基础课程设计-- 带式输送机传动装置

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    机械设计基础课程设计-- 带式输送机传动装置

    1、 课程设计说明书 设计名称: 机械设计基础课程设计 题 目: 带式输送机传动装置 学生姓名: 专 业: 机电一体化技术 班 级: 学 号: 指导教师: 日 期: 年 月 日 课程设计任务书 机电一体化技术专 业 年级 班 一、设计题目一、设计题目 带式输送机传动装置 已知条件: 1.工作情况:两班制,连续单向运转,载荷较平稳,运输带速度允许误差 为0.5%; 2.使用折旧期:五年; 3.动力来源:电力,三相交流,电压 380/220V; 4.滚筒效率:0.96(包括滚筒与轴承的效率损失) 。 原始数据表原始数据表 参数 题号 1 2 3 4 5 运输带工作拉力 F/(KN) 3.2 3.4 3

    2、.5 2.8 2.6 运输带工作速度 V/(m/s) 1.5 1.6 1.8 1.5 1.4 卷筒直径 D/(mm) 400 400 400 450 450 参数 题号 6 7 8 运输带工作拉力 F/(KN) 2.4 2.2 2.1 运输带工作速度 V/(m/s) 1.5 1.4 1.5 卷筒直径 D/(mm) 400 400 500 选择的题号为 3 号 数据为: 运输带工作拉力 F = 3.5 N 运输带工作速度 v = 1.8 m/s 卷筒直径 D = 400 mm 二、主要内容二、主要内容 1.拟定和分析传动装置的设计方案; 2.选择电动机,计算传动装置的运动和动力参数; 3.进行传

    3、动件的设计计算及结构设计,校核轴的强度; 4.绘制减速器装配图; 5.绘制零件工作图; 6.编写设计计算说明书。 三、具体要求三、具体要求 本课程设计要求在 2 周时间内完成以下的任务: 1.绘制减速器装配图 1 张(A2 图纸) ; 2.零件工作图 2 张(齿轮和轴,A4 图纸) ; 3.设计计算说明书 1 份,约 3000 字左右。 四、进度安排四、进度安排 次序 设计内容 时间分配(天) 1 指导老师介绍课程设计注意事项 1 2 拟定设计方案 1 3 传动件的设计计算 2 4 画装配图 2 5 画零件图 2 6 编写设计说明书 2 五、成绩评定五、成绩评定 1 目录目录 一 设计任务的分

    4、析 2 1.1 本课程设计的目的 2 1.2 本课程设计的内容、任务及要求. 2 1.2.1 课程设计的内容. 2 1.2.2 课程设计的任务. 2 1.3 课程设计的步骤. 2 1.3.1 设计准备工作. 2 1.3.2 总体设计 2 1.3.3 传动件的设计计算. 2 1.3.4 装配图草图的绘制. 3 1.3.5 装配图的绘制. 3 1.3.6 零件工作图的绘制 3 1.3.7 编写设计说明书 3 二 传动装置的总体设计 4 2.1 选择电动机 4 2.1.1 选择电动机类型. 4 2.1.2 选择电动机功率. 4 2.1.3 确定电动机转速 4 2.2 计算总传动比和分配传动比. 5

    5、2.2.1 计算总传动比. 5 2.2.2 分配传动装置的各级传动比 5 2.3 计算传动装置的运动和动力参数. 5 2.3.1 各轴转速. 5 2.3.2 各轴的输入功率 5 2.3.3 各轴的输入转矩 6 2.4 传动零件的设计计算. 6 2.4.1 箱内传动件的设计. 6 2.5 减速器的结构设计. 11 总结 13 参考文献 14 2 一一 设计任务的分析设计任务的分析 1.11.1 本课程设计的目的本课程设计的目的 (1)通过课程设计使学生运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识,起 到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用,树立正确的设计 思想。 (2)通过课程设计的

    6、实践,培养学生分析和解决工程实际问题的能力,使学 生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。 (3)提高学生机械设计的基本能力,如计算能力、绘图能力以及计算及辅助 设计(CAD)能力等,使学生具有查阅设计资料(标准手册、图册等)的能力, 掌握经验估算机械设计的基本技能,学会编写一般的设计计算说明书。 1.2 1.2 本课程设计的内容本课程设计的内容、任务、任务及要求及要求 1.2.11.2.1 课程设计的内容课程设计的内容 1.拟定和分析传动装置的设计方案; 2.选择电动机,计算传动装置的运动和动力参数; 3.进行传动件的设计计算及结构设计,校核轴的强度; 4.绘制减速器装配图; 5.绘制零件工作图; 6.编写设计计算说明书。 1.2.21.2.2 课程设课程设计的任务计的任务 本课程设计要求在 2 周时间内完成以下的任务: 1.绘制减速器装配图 1 张(A2 图纸) ; 2.零件工作图


    注意事项

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