计算机应用基础课程设计-- 时钟程序设计

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1、 交通与汽车工程学院 课程设计说明书 课 程 名 称: 计算机应用基础课程设计 课 程 代 码: 题 目: 时钟程序设计 课程设计成绩： 学习态度及平 时成绩（30） 技术水平与实际 能力（20） 创新（5） 说明书（计算书、图纸、分析 报告）撰写质量（45） 总 分 （100） 指导教师签名： 年 月 日 - 1 - 目 录 （小三黑体，居中） 摘摘要要2 2 1 1 引言引言3 3 1.1 问题的提出 3 1.2 任务与分析 3 2 2 设计方案设计方案4 4 2.1 程序功能设计 4 2.1.1 程序功能描述 4 2.1.2 程序功能结构分析 4 2.2 程序界面和代码设计 5 2.2.

2、1 工程设计框架 5 2.2.2 各界面及代码设计 5 3 3 结果分析结果分析 1212 结论结论 1212 致谢致谢 1313 参考文献参考文献 1414 - 2 - 摘摘 要要 随着计算机的不断更新发展,计算机绘图方法和计时器的使用扮演着极为重要的角 色， Windows 环境下的 Visual Basic 提供了丰富的绘图方法。 本文主要通过对选题背景、 方案设计、界面设计、代码编写及调试以及软件使用说明等的介绍，介绍了作者利用 Visual Basic 对“简易时钟程序设计”应用软件的开发设计过程，并分析了所开发软件 系统的优点和不足。 关键词：关键词：Visual Basic 简易

3、时钟 程序设计 1 1 引 言 - 3 - 通过一年来对 Visual Basic 高级语言程序设计的学习，我已经掌握了一些常用的控 件的使用方法， 对简单的程序设计的常用算法也有了一定的了解， 还掌握了对绘图和时间 控制的一些基本操作。为了进一步加深理解、验证、巩固课堂教学内容，加深对可视化编 程思想的理解，强化 Visual Basic 对程序流程控制、常用控件的属性、事件、方法的理 解和使用； 1.1 问题的提出 为了进一步提高编程能力、程序的调试能力，理论联系实际的能力；巩固所学的这 些程序设计的方法，为了达到后续课程对实际编程计算能力的要求，特选定“简易 时钟程序设计”这个寓教于乐的

4、小题目作为课程设计实践教学环节的题目，有助于 培养综合运用所学知识解决实际问题的能力，可以充分发挥想象力和创新能力；有 助于提高独立思考能力，自学能力和团队协作能力。 1.2 任务与分析 本任务是设计一个简易时钟，显示当前的时间。主要运用了 visual basic 的绘图方 法和对 timer 控件的使用。 要将绘图方法和时间指针的走动相结合起来， 找出其内在的联 系。 2 设计方案 显示一个动画时钟，该时针随着每一秒而动态变化。与其他图形动画技术一样，每 隔 1 秒（1000 毫秒）触发 Timer 事件下的过程，绘制三个指针的位置，这样就实现了每 - 4 - 秒走时的电子钟。而显示当前时间则在 timer 事件中将当前时间（time）附给 tabel1 的