计算机组成原理与汇编语言课程设计(学生成绩管理)

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1、 课程设计报告 课程名称：计算机组成原理与汇编语言 报告题目：学生成绩管理系统 学生姓名： 所在学院：信息科学与工程学院 专业班级： 指导教师： 20201313 年年 6 6 月月 26 26 日日 摘摘 要要 随着计算机在教育系统中的应用得到了巨大的发展，教务管理自动化已成为 学校信息化管理的一个重要标识。 该课程设计采用汇编语言的基本指令结合子程 序、宏、系统功能调用等多种技术分层、分模块实现了学生档案的建立、存储， 学生成绩的录入、显示、查询、编辑等功能的一个完整的学生成绩管理系统。该 系统由一个主程序完成系统的菜单显示，通过选择菜单调用相应的子程序，实现 相应的功能。 该课程设计的完

2、成不仅有助于我们对汇编语言的程序设计技术的掌 握和综合知识的运用能力的提高，也利于对程序开发过程的了解，为将来系统开 发打下好的基础。 关键词关键词：汇编语言；成绩管理； 添加；查询 目 录 一一、课题分析课题分析- 1 二二、需求分析需求分析- 2 2.1 功能描述 - 2 2.2 功能模块分析 - 2 2.2.1 学生信息输入功能 - 2 2.2.2 学生信息修改功能： - 2 2.2.3 学生信息删除功能 - 2 2.2.4 学生信息查找功能 - 2 2.2.5 显示排名信息功能 - 3 2.2.6 文件写入及退出功能 - 3 三、设计方案三、设计方案- 4 3.1 系统流程图- 4 3

3、.2 子程序模块设计- 5 3.3 详细设计 - 7 3.4 程序调试结果及分析 - 10 四、结论与心得四、结论与心得- 14 4.1 自我评价- 14 4.2 缺点和不足- 14 4.3 开发感悟- 14 五、参考文献五、参考文献- 15 1 一、课题分析一、课题分析 题目：学生成绩管理 分析： 首先需要建立学生成绩文档； 然后依据学号输入学生各门功课成绩 （假 设 3 门功课） ；功能上要求修改指定学号的学生成绩；统计指定学号的学生的平 均成绩、总成绩，并在屏幕上显示；统计指定学号课程的平均成绩，并在屏幕上 显示；每门课程成绩分析在屏幕上显示 3 门课程的各个分数段的学生人数(分数 段为：=90;80-89;70-79;60-69;=59)此处可以以表格的形式给出数据，或者以 坐标曲线的形式给出。 对学生成绩记录进行检索 （按学号、 姓名） , 成绩排序 （按 总成绩降序排列）, 退出，最好用到文件处理。 2 二、二、需求分析需求分析 2.2.1 1 功能描述功能描述 学生成绩管理，最基本能实现的