课程设计--CA6140拨叉的夹具及工艺规程设计及钻M6孔的钻床夹具设计

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1、 题 目：CA6140 拨叉的夹具及工艺规程设 计及钻 M6 孔的钻床夹具设计- 一、设计题目：一、设计题目：CA6140CA6140 车床拨叉的工艺规程及钻车床拨叉的工艺规程及钻 M6M6 孔孔 的夹具设计。的夹具设计。 二、设计要求二、设计要求 (1) 被加工零件的零件图 1 张 (2) 生产类型:大批大量生产 三、上交材料三、上交材料 (1) 被加工工件的零件图 1 张 (2) 毛坯图 1 张 (3) 机械加工工艺过程综合卡片 1 张 (4) 夹具装配图 1 张 (5) 夹具体图 1 张 (6) 课程设计说明书(50008000 字) 1 份 四、进度安排四、进度安排( (参考参考) )

2、 (1) 熟悉零件,画零件图 2 天 (2) 选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片 5 天 (3) 工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图) 9 天 (4) 编写说明书 3 天 (5) 准备及答辩 2 天 五、指导教师评语五、指导教师评语 成成 绩：绩： 指导教师指导教师 蒲志新蒲志新 日日 期期 摘摘 要要 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部 基础课、 技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是 我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综 合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在 我们四年的大学生活中占有重要的地位。 就我个人而言， 我希望能通过这次课程

3、设计对自己未 来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分 析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化” 建设打下一个良好的基础。 由于能力所限， 设计尚有许多不足之处， 恳请各位老 师给予指导。 Abstract Machinery Manufacturing Technology curriculum design so that we learn all over the University of foundation classes, technology classes as well as the most basic professional courses after

4、. This is before we embark on graduation design the curriculum for the study of an in-depth and comprehensive review of the total, is also a theory with practical training, so that it at four years of college life we occupy an important position For me personally, I hope that through the curriculum

5、design of their own future will be engaged to conduct a job adaptation training, from training its own analysis of issues, problem-solving skills, take part in for the future of the motherland “four modernizations“ construction lay a good foundation Because of capacity constraints, the design there are many inadequacies, I earnestly urge the teacher to give guidance 目目 录录 1.1.零件的分析零件的分析7 页 1.11.1 零件的作用零件的作用 1.21.2 零件的工艺分析零件的工艺分析. 2.2.确定生产类型确定生产类型7 页 3.3.确定毛坯确定毛坯8 页 3.13.1 确定毛坯种类确定毛坯种类 3.23.2 确定铸件加工余量及形状确定铸件加工余量及形状 4.4.工艺规程设计工艺规程设计