课程设计--学生成绩管理系统(顺序表)—查找、插入

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1、学生成绩管理系统(顺序表)查找、插入 摘摘 要要 C 是一种通用的程序设计语言，C 语言在很多方面继承和发展了以往许多高 级程序设计语言的成功经验和特色，具有书写格式自由、数据类型丰富、语句功 能强大、执行速度快和存储控制能力强等优点。 学生信息管理系统设计是关于对学生各种信息管理来设计的一个系统。 整个 系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，完成学生信息 管理的全过程，包括创建学生信息、查找学生信息、修改学生信息、插入学生信 息、删除学生信息、按平均分或者总分排序、统计学生信息等工作。 本课程主要介绍了本课题的开发背景，所要完成的功能和开发的过程。重点 说明了系统的设计思

2、路、总体设计、各个功能模块的设计与实现方法。 关键词：关键词：学生管理系统，C 语言，数据结构，Wintc 目录 1 课题背景介绍 1 1.1 课题背景 1 1.2 目的 . 1 2 需求分析 2 2.1 数据需求分析 . 2 2.2 功能需求分析 . 2 3 系统总体设计 3 3.1 系统模块划分 . 3 3.2 系统模块结构图 3 4 系统详细设计 4 4.1 创建并输出学生信息库的信息 4 4.2 查找学生信息 5 4.3 插入学生信息 7 5 系统测试 8 总 结 9 参考文献. 10 第 1 页 共 10 页 1 课题背景介绍 1.1 课题背景 随着网络技术的迅速发展，各种行业纷纷应

3、用网络技术操作和管理。当然学 校是一个很大的管理系统，随着学生的大量增加，其管理难度也越来越大，如何 对学生的个人信息进行更好的管理，这就是我们研究这个课题的目的。 在计算机迅速发展的今天， 将计算机这一信息处理器应用于学生的个人信息 管理已是势必所然，而且这也将学生信息管理带来前所未有的改变。采用计算机 对学生的信息管理是信息科学化和现代化的重要标志， 它也给各大高校带来了明 显的社会效益。主要体现在：极大地提高了管理工作人员的工作效率，大大地减 少了以往的资料室所存在的各种弊端， 同时也加强和规范学习对于学生信息的管 理。 为了能够更好的来实现对学生信息的管理， 通过对学生信息管理日常工作

4、的 详细调查，搜集了大量的资料，从系统结构的组织，功能的实现，技术的要求以 及可行性等多方面进行考虑， 认为本课题是一个适应现今学校学生个人信息管理 需求的计算机信息管理系统，具有一定的实际开发价值和使用价值。 1.2 目的 本课题运用 C 语言进行开发，C 语言能够简单的进行编译一些程序，来实现 对一些问题的解决。它虽然比较简单的处理一些问题，但却有更高的效率。它能 够被大多数用户所接受， 因为它能够呈现出清晰的界面， 是人们能够很好的理解。 能在一些方面给人们更好的服务，成为人们的好帮手。 经过这一个学期对数据结构的学习，我们都学到了不少东西，可能有些 学的还不够理想，但无论如何这些知识都

5、为我们的下一步学习打下了坚实的基 础。做这么一个课程设计，一方面是为了检查我们一个学期以来的学习成果，另 一方面也是为了让我们进一步的掌握和运用它， 同时也让我们认清自己的不足之 处和薄弱环节，加以弥补和加强。 第 2 页 共 10 页 2 需求分析 随着学校规模的发展扩大，学校要向着大型化，规模化发展，而对于学生信 息管理系统有关的信息随之增加。 在这种情况下单靠人工来处理学生的信息不但 显得大不从心，而且极容易出错。因此，需要开发学生管理系统，该系统可以实 现由计算机代替人工执行一系列复杂而繁琐的操作， 使得学校管理人员可以轻松 快捷的完成学生信息管理的任务。 2.1 数据需求分析 本系统

6、的主要数据是学生信息，学生信息包括:学生学号，姓名，性别，语 文成绩，数学成绩，英语成绩，平均成绩，总成绩等。 2.2 功能需求分析 本系统主要实现对学生成绩信息进行管理，需要实现以下几个方面的管理功能： （1）创建学生信息：录入学生的信息。 （2）查找学生信息：按学号、姓名查找。 （3）删除学生信息；按学号、姓名删除。 （4）更新学生信息：找到要修改的学号，修改相应信息。 （5）排序学生信息：按某科目或者总分排序。 （6）统计学生信息：统计及格和优秀人数。 （7）插入学生信息：插入一个新的学生。 第 3 页 共 10 页 3 系统总体设计 3.1 系统模块划分 本系统主要是对学生信息的管理， 包括了有关学生信息的创建、 查询、 删除、 更新、排序、统计、插入等功能。整个系统分为以下几个模块。 1、欢迎界面模块 本模块提供欢迎界面的信息输出模式。 2、创建模块 本模块用于创建学生的信息，包括学生的学号、姓名、性别、语文成绩、数学成 绩、英语成绩、平均成绩、总成绩。 3、查询模块 本模块用于查询学生的信息，按学号或姓名查询等。 4、删除模块 本模块用于删除学生的信息，按学号或姓名