课程设计--制定CA6140C车床拨叉的加工工艺,设计铣18mm槽的铣床夹具
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1、 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 设计题目:设计题目: 制定制定 CA6140C 车床拨叉的加工工艺,车床拨叉的加工工艺, 设计铣设计铣 18mm 槽的铣床夹具槽的铣床夹具 设设 计计 者:者: 班班 级:机电级:机电 10-1 班班 学学 号:号: 机械设计制造及其自动化系机械设计制造及其自动化系 2 机械自造工艺及夹具课程设计任务书机械自造工艺及夹具课程设计任务书 设计题目:制定 CA6140C 车床拨叉的加工工艺,设计铣 18mm 槽 的铣床夹具 设计要求:中批量生产 手动夹紧 通用工艺装备 设计时间: 2006.9.112006.9.29 设计内容:1、熟悉零件图; 2、绘制
2、零件图(一张) ; 3、绘制毛坯图(一张) ; 4、编写工艺过程卡片和工序卡片(各一张) ; 5、绘制夹具总装图; 6、绘制夹具零件图; 7、说明书 3 目录目录 序言 . 3 一、零件的分析 4 零件的作用 4 零件的工艺分析 4 二 . 确定生产类型 5 三 .确定毛坯 . 5 四.工艺规程设计 5 (一)选择定位基准: . 5 (二)制定工艺路线 . 5 (三)选择加工设备和工艺设备 6 (四)机械加工余量、工序尺寸及工时的确定 . 6 五、 夹具设计 9 (一)问题的提出 . 9 (二)夹具设计 10 3.定位误差分析 . 10 4 钻床夹具的装配图见附图 11 参考文献: 11 4
3、序言序言 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业 课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也 是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。 就个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练, 从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的 基础。 由于能力所限,设计尚有许多不足之处,恳请各位老师给予指导。 一一、零件的分析零件的分析 零件的作用零件的作用 题目所给的零件是 CA6140 车床的拨叉。它位于车床变速机构中,主要起换
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