C语言职工设计管理课程设计

《C语言职工设计管理课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言职工设计管理课程设计（29页珍藏版）》请在毕设资料网上搜索。

1、 xx 大学 本科生课程设计说明书 题 目：C 语言课程设计 职工信息管理系统 学生姓名： 学 号： 专 业：计算机科学与技术 班 级： 指导教师： I xx 大学课程设计任务书 课程名称 C 语言课程设计 设计题目 职工信息管理系统 指导教师 时间 2012.12.262013.1.6 一、教学要求 1. 巩固和加深学生对 C 语言课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握 C 语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用 C 语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用 C 语言解决实际问题的能力 二、设计资料及参数 每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，

2、独立完成，题目选定后不可更换。 职工信息管理系统设计 职工信息包括职工号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、工资、住址、电话等（职工号 不重复） 。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能： 职工信息录入功能(职工信息用文件保存)输入 职工信息浏览功能 输出 查询或排序功能：(至少一种查询方式) 算法 按工资查询 按学历查询等 职工信息删除、修改功能(任选项) 三、设计要求及成果 1. 分析课程设计题目的功能需求（可选用数组或链表实现，可多人（最多 3 人）协作完成一个题目） 2. 写出详细设计说明（至少包括功能实现分析和模块流程图） 3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行（代码书写要

3、规范，标示符要见名知意，要有必要的注 释，每人至少 3 个函数，每人至少 200 行代码，不包括注释和花括号） 4. 设计完成的软件要便于操作和使用 5. 设计完成后提交课程设计报告（请严格按照模板进行排版） 四、进度安排 第一天 选择课程设计题目，分析课题的要求 第二天 编程 第三天 编程及调试 第四天 写课程设计报告 第五天 提交课程设计报告（打印稿及电子稿） 五、评分标准 1. 根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查 2. 根据课程设计完成情况，必须有可运行的软件。 3. 根据课程设计报告的质量，如有雷同，则所有雷同的所有人均判为不及格。 六、建议参考资料 1 C 语言程序设

4、计 ，谭浩强，清华大学出版社 2 C 语言程序设计课程设计 ，刘振安，机械工业出版社 II 目目 录录 目 录. II 第一章 需求分析 3 1.1 引言 . 3 1.2 任务概述 3 1.3 功能需求 4 1.4 性能需求 4 第二章 概要设计 5 2.1 总体设计 5 2.2 接口设计 6 第三章 详细设计 7 3.1 输入模块设计 . 7 3.2 输出模块设计 . 8 3.3 查找模块设计 . 10 3.4 修改模块设计 11 3.5 删除模块设计 . 12 第四章 测试分析 15 4.1 测试程序执行情况 15 4.2 出现的问题. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 第五章 用户手册

5、（可选） 17 5.1 使用说明 17 第六章 课程设计总结 . 17 附录：程序代码 . 18 参考文献 28 致谢. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 3 第一章第一章 需求分析需求分析 1.11.1 引言引言 随着计算机技术的发展与普及， 计算机已经成为各行各业最基本的 工具之一，而且正迅速的进入人类生活的各个领域。C 语言作为国际 上广泛流行的通用程设语言， 在计算机的研究和应用中以展现强大的 生命力。C 语言功能强大，使用灵活，既具有高级语言的特点，又具 有低级语言的些特点;它既可用于编写系统软件又可用于编写应用软 件。作为即将为 21 世纪高科技软件开发人员的我们就更应该学好这

6、门语言。通过一个学期的学习，我认为要学好 C 语言程序这门课程， 不仅要认真阅读课本知识， 更重要的是要通过上机实践才能境强和巩 固我的知识。特别是作为在校在学生，更要注重实践这一环节，只有 这样我们才能成为合格的计算机人材，才能在 21 世纪这个激烈的竞 争社会中取胜。 1.21.2 任务概述任务概述 职工信息管理系统设计 职工信息包括职工号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、 工资、住址、电话等（职工号不重复） 。试设计一职工信息管理 系统，能提供以下功能： 职工信息录入功能(职工信息用文件保存)输入 职工信息浏览功能 输出 4 查询或排序功能：(至少一种查询方式) 算法 职工信息删除、修改功能(任选项) 1.31.3 功能需求功能需求 本系统根据学生成绩管理的需要， 而建立一个“学生成绩管理系 统”，以方便对成绩的各项管理操作。本系统能对成绩进行输入和输 出；能按姓名对学生进行排序，并显示学生资料、成绩等，不过得以 系统输入学生资料、成绩为前提；能添加学生成绩资料；能根据学生 的