单片机课程设计(实验)--LED显示游戏机

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1、微机原理及接口技术课程设计 1 电机学院课程设计任务书电机学院课程设计任务书 课程名称 微机原理及接口技术课程设计 课程代码 设计题目 LED 显示游戏机 设计时间 2013 年 12 月 16 日2013 年 12 月 20 日 院（系） 电气学院 专业 自动化 班级 一、课程设计任务一、课程设计任务 题目题目 4 4：LEDLED 显示游戏机显示游戏机 功能描述：设定开关 1 启动游戏，开关 2 停止游戏。编程使 8 个 LED 发光二 极管随机亮灭（不能有规律亮灭） 。利用开关 3 作为自锁控制按钮，当按钮被按 下，8 个 LED 发光二极管固定在当前的亮灭状态上，再次按下开关 3，重新

2、开始。 二、课程设计成果要二、课程设计成果要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、软硬件等要求）求（包括课程设计说明书、图纸、图表、软硬件等要求） 1，课程设计报告； 2，系统方案，画出系统框图； 3，分析工作原理、画出硬件电路原理图； 4，画出程序框图，给出程序清单； 5，写出系统调试分析结果 三、课程设计工作进度计划三、课程设计工作进度计划 星期一：设计硬件电路，焊接电路板； 星期二：编写程序，调试并编译生成.hex 文件； 星期三：烧录程序，结合硬件调试程序； 星期四：演示结果，撰写课程设计报告； 星期五：修改报告，打印并答辩。 四、主要参考资料四、主要参考资料 1 单片机原理及应用张毅刚

3、主编，高教出版社，2012.11 2 C51 单片机有关教材和文献资料 微机原理及接口技术课程设计 2 目录目录 一一、摘要摘要 1 二二、设计要求设计要求. 1 三三、正文正文 1 1.单片机 A T89S51 . 1 1.1 A T89S51 的引脚说明 . 2 2、Keil 工程的建立 4 2.1 编辑 4 2.2Keil 的调试命令、在线汇编与断点设置 . 5 2.3 常用调试命令 . 6 3 系统软件设计 . 8 3.1.程序流程图 . 8 3.2 参考程序 9 4 系统硬件设计 11 4.1 硬件结构图 11 4.2 电路图 12 5.硬件调试 13 5.1 硬件实物图. 13 5

4、.2 检验是否短路 . 13 5.3、电路焊接顺序. 13 5.4 调试现象 14 四四、心得体会心得体会. 15 微机原理及接口技术课程设计 1 LED 显示的游戏机 一一.摘要摘要 单片机即单片微型计算机，由 RAM、ROM、CPU 构成，定时、计数和多种接口 于一体的微控制器。它体积小、成本低、功能强，广泛应用于智能产业和工业自 动化上。这次课程设计通过对它的学习、设计、开发软、硬的能力。 对于此课题项目整个过程就是先设计和焊接好硬件电路， 再通过汇编语言编 写应用程序并下载到单片机上实现我们需要的功能。 由于本实验的硬件电路的结 构简单、直观，所以软件的编程及调试是本次课程设计的重点和

5、难点。 关键字：关键字：AT89S51、LED 显示、无规律亮灭 二二.设计要求设计要求 LEDLED 显示游戏机显示游戏机功能描述：设定开关 1 启动游戏，开关 2 停止游戏。编程使 8 个 LED 发光二极管随机亮灭（不能有规律亮灭） 。利用开关 3 作为自锁控制按 钮，当按钮被按下，8 个 LED 发光二极管固定在当前的亮灭状态上，再次按下开 关 3，重新开始。 三三.正文正文 1.单片机单片机 AT89S51 经综合分析选用单片机 AT89S51 适合。AT89S51 是一种低功耗高性能的 8 位 单片机，片内带有一个 4KB 的 Flash 在线可编擦除只读存储器，它采用了 CMOS

6、 工艺和 ATMEL 公司的高密度非易失性存储器技术， 而且其输出引脚和指令系统和 51 系列单片机兼容。片内的存储器允许在线重新编程或用常规的非易失性存储 器编程器来编程。同时已具有三级程序存储器保密的性能。在众多的 51 系列单 片机中，要算 ATMEL 公司的 AT89S51 更实用，因为它不仅和 MCU-51 系列单片机 微机原理及接口技术课程设计 2 指令、 管脚完全兼容， 而且它将通用 CPU 和在线可编程 Flash 集成在一个芯片上。 这种单片机对开发设备的要求很低，开发时间也大大缩短。 1.1 AT89S51 的引脚说明的引脚说明 AT89S51 是一个低功耗高性能单片机，40 个引脚，32 个外部双向输入/输出 （I/O）端口，同时内含 2 个外中断口，2 个 16 位可编程定时计数器,2 个全双工 串行通信口，AT89S51 可以按照常规方法进行编程，也可以在线编程。其将通用 的微处理器和 Flash 存储器结合在一起， 特别是可反复擦写的 Flash 存储器可有 效地降低开发成本。 图 2-1