机械设计综合课程设计——带式运输机传动装置设计
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1、 机械设计综合课程设计带式运输机传动装置设计 1 / 23 前前 言言 机械设计课程设计是大三阶段一门非常重要的课程,旨在通过让学生设计齿 轮减速器了解一般机械设计过程的概貌,是一门理论与工程并重的课程。 本次课程设计能够让学生深刻了解到机械设计区别于其他学科的显著特征, 主要包括以下几点: 机械设计是一门强调标准的学科,在设计每一个零件时首先必须考虑是否 需要遵循某些标准。 机械设计是注重实际的学科,设计过程不是孤立的,而必须考虑实际使用 中的易用性、维护性、运输环境等各种条件,有经验的设计人员区别普通设计者 的特点就在于此。 机械设计工作要求设计人员有很好的耐心和缜密的思维,在设计过程中综
2、 合考虑多方面因素,从而使设计产品各方面都符合使用需求。 通过本次设计,我们能掌握到一个设计者最基本的技能,学会如何书写标准 的设计说明书,了解产品设计的每一个步骤,对我们侧重电学领域的学生来说, 学习机械设计过程增强了我们的综合素质,开拓了学科的视野,对我们可靠性专 业的学生来说,学习机械设计让我们对更好得了解了产品情况,使我们能以整体 的思维看待本专业的问题。 机械设计综合课程设计带式运输机传动装置设计 2 / 23 一、 设计项目:带式运输机传动装置设计 二、 运动简图: 1) 电动机 2) V 带传动 3) 减速器(斜齿) 4) 联轴器 5) 带式运输机 三、 运输机数据 运输带工作拉
3、力1200FN 运输带工作速度1.7/Vms 运输带滚筒直径270Dm m (附:运输带绕过滚筒的损失用效率 计,效率=0.97) 四、 工作条件 1) 设计用于带式运输机的传动装置 2) 连续单向运转,载荷较平稳,空载启动,运输带速允许误差为 5% 3) 使用年限为 10 年,小批量生产,两班制工作 五、 设计工作量 1) 减速器装配图(0 号图纸) 1 张 2) 零件工作图(2 号图纸) 2 张 3) 设计说明书 1 份 (本任务书须与设计说明书一起装订成册一并交上) 机械设计综合课程设计带式运输机传动装置设计 3 / 23 设计说明设计说明目录目录 一、一、 电动机的选择、传动系统的运动
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