数字电路课程设计报告-- 数字钟电路的设计与仿真

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1、 课程设计（大作业）报告 课程名称： 数字电子技术 设计题目： 数字钟电路的设计与仿真 院 系： 班 级： 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间： 2013.12.28-2014.1.1 信息技术学院 课程设计（大作业）任务书课程设计（大作业）任务书 姓 名： 院（系） ： 专 业： 学 号：任务起止日期：2013.12.28-2014.1.1 课程设计题目： 数字钟电路的设计与仿真 课程设计要求： 完成一个交通灯控制电路的设计、系统仿真，实现以下功能： 1.具有“时” 、 “分” 、 “秒”显示和计时功能。(小时按 24 小时计时制计时) 2.校时功能，能够对“时”和“分”进行调整。

2、 3.具有整点报时功能，在 59 min 51 s 后隔秒发出 500Hz 的低音报时信号，在 59 min 59 s 时发出 1kHz 的高音报时信号，声响时间持续 1s。 工作计划及安排： 1、查阅资料 1 天。分析比较、选择设计方案； 2、总体设计 2 天。设计计算、元件选取、绘制电路原理图； 3、软件仿真及调试 0.5 天。利用 Proteus 软件构建电路，进行虚拟仿真; 4、故障排除 0.5 天。根据调试过程中出现的问题，逐一查找原因，排除故障，使电路 达到设计要求； 5、撰写课程设计报告 0.5 天。写出设计思路、工作原理，画出电路结构框图，绘出电 路原理图，给出设计参数及调试电

3、路数据，分析设计中遇到的问题和解决方法及设计心 得体会； 6、答辩 0.5 天。 指导教师签字 年 月 日 课程设计（大作业）成绩课程设计（大作业）成绩 学号： 姓名： 指导教师： 课程设计题目： 数字钟电路的设计与仿真 总结： 经过一周的实训，我完成了数字钟电路的设计与仿真。 通过此次课程设计，我学会了很多书本上没有的，积累了很多实际操作的经验，熟练掌握了数 字电路的知识和有关器件的工作原理及其具体的使用方法。当然，在此次设计中也遇到了很多的问 题。比如，仿真完后，数码显示器不会显示数字，不会整点报时。经过仔细检查和同学的帮助下， 发现连线不仔细，连错了许多，电阻的阻值没有改等等，幸运的是问

4、题最终都解决了。其实这些都 是小的而且也是最容易被忽略的问题，但就是这些问题使整个电路不能仿真。仿真软件是英文版的， 使操作起来很吃力，因此在画仿真图时觉得较很大。但是通过这次数字钟的仿真，我渐渐熟悉了仿 真软件，能够较熟练的使用仿真软件。 总之，这次设计收获很多，提高了自己的动手能力，而且明白了不管做什么事我们都必须仔细、 仔细再仔细，这样才不会出现大的错误。 指导教师评语： 成绩： 时间： 指导教师签名： 目目 录录 一、设计目的 .1 二、设计要求和设计指标 .1 三、设计内容 .1 3.1、数字钟电路工作原理 1 3.1.1 总体设计 .2 3.2 模块设计 .2 3.2.1 秒脉冲电

5、路 .2 3.2.2 分频器 .3 3.2.3 校时电路 .3 3.2.4 秒计数器 .4 3.2.5 分计数器电路 .4 3.2.6 时计数器电路 .5 3.2.7 译码器电路 .5 3.2.8 整点报时电路 .6 3.2.9 数字钟基本电路的设计 .6 3.3 仿真结果及分析 .7 3.3.1 仿真结果 .7 3.3.2 分析 .7 四、本设计改进建议 .8 五、 总结 8 六、主要参考文献 .8 七、 附录 8 1 一、设计目的一、设计目的 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有 更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的

6、使 用。 数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路， 其中包括了组合逻辑电路和时序电路。 目的：1.理解和熟悉掌握数字电子技术 。 2.掌握数字钟的工作原理,从而学会制作数字钟。 3.掌握基本逻辑门电路、译码器、数据分配器、数据选择器、数值比较器、 触发器、计数器、锁存器、555 定时器等常用数字电路的综合设计方法。 4.熟悉用 Proteus 软件进行数字电路仿真设计的方法。 二、设计要求和设计指标 1 1.具有“秒” 、 “分” 、 “时”计时和显示功能。小时按 24 小时计时制计时。 2.2.具有整点报时功能，在 59 min 51 s 后隔秒发出 500Hz 的低音报时信号，在 59 min 59s 时发出 1kHz 的高音报时信号，声响时间持续 1s。 3.3.有校时电路。 (1)首次使用数字钟，或当数字钟计时出现误差