社会调查课程设计--学生消费水平调查报告

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1、 社会调查方法社会调查方法 课程设计报告课程设计报告 专专 业：业： 人力资源管理人力资源管理 指导教师：指导教师： 目录目录 摘要. 3 前言. 5 一、社会调查的背景 . 5 二、社会调查意义和目的 5 报告正文 7 一、本文调查目的： 7 二、本文调查意义： . 7 三、调查方法 7 四、 调查内容： . 8 五、调查员的要求： . 11 六、人员安排： 11 七、调查程序： 11 八、调查时间进度表 12 九、调查对象和调查单位 .12 （一）调查对象 12 （二）调查单位 12 十、调查过程.12 十一、调查的进度安排及费用预算 .13 十二、本次调查结果与分析14 十三、针对本次大

2、学生消费水平的总结 19 一、我校大学生消费倾向大致费用分为四大类： .20 二、针对上述大学生消费情况我做了个总结。.20 三、针对以上现象我提出了一些办法。 .21 附问卷调查表： 22 学生消费水平调查报告学生消费水平调查报告 摘要摘要 开学之初，许多贫困学子还在为学费苦恼不已时，另外大学生却刮起了一 股奢侈之风。随着社会经济的中深发展，我们大学生作为社会的特殊群体，我们 消费观念的塑造和培养，更为突出而直接的影响们所做的这次调查，主要是为了 把握大学生消费的心理特征和行为导向，培养我们的”财商”。使我们学会如何 消费更有价值。 随着 19、20 世纪两次消费革命的发生,现代社会已经成为

3、消费社会,大学生 作为一个特殊的社会群体。因此,学校、家庭和社会要在全面分析学生消费心理 的前提下,加强对学生消费观念的塑造,引导学生养成良好的消费习惯,帮助大学 生形成良好的消费行为。消费不仅是一种经济现象。当前大学生中的一些不良消 费现象正严重阻碍着他们思想道德素质的提高,加强高校消费道德教育已刻不容 缓。高校消费道德教育应以科学发展观为指导,积极引导学生树立“节俭-适度“ 消费观、全面发展消费观和绿色环保消费观。 本文主要研究了当代大学生的消费问题， 以河海大学文天学院学生的消费状 况的调研状况为背景，介绍了大学生在大学期间的消费状况，总结了大学生在消 费过程中存在的利与弊，揭示了大部分

4、大学生的消费心理，提出来社会及我个人 对问题的看法，研究的结论是:大学生的基本生活消费和心理整体上是合理的， 现实的，但离散趋势明显，个体差异大。部分大学生消费观念不成熟，需要社会 及家庭给予正确引导。 关键字：关键字：大学生 消费观 消费方式 消费理念 理财方式 abstractabstract At the beginning of the school, many poor students for tuition chagrin, the other students to blow the wind of a luxury. Along with the social economy

5、 in SDB, we college students as a special social group, our consumption concept to shape and cultivate, mainly to grasp the psychological characteristics of college students consumption and behavior orientation, cultivate our “money“. Two consumer revolution as the 19th and 20th century, modern soci

6、ety has become a consumer society, Therefore, family and society in a comprehensive analysis of the students under the premise of consumer psychology, to strengthen the shaping of students consumption idea, guide students to develop good consumption habits and help students form a good consumption behavior. Some of the current college students bad consumption phenomena is seriously hampering and moral quality enhancement, strengthen the consumer moral educ