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消费水平

I摘要在经济快速发展的新时期。人们的生活水平逐渐地提高,社会消费水平快速地增长,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。他们作为一个特殊的群体,拥有不同于社会群众的不同的消费心理与消费行为。一方面,他们容易接受新事物、新潮流,且消费观念超前,使得他们有着旺盛的消费需求。另一方面,他们尚未获

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1、握大学生消费心里的特征、行为和结构。
对培 养他们的消费观念和理财能力至关重要。
本文以在校大学生为例,首先分析了我国目前大学生的一些消费行为特征, 并且根据我们的调查结果与大学生的消费特征,总结了造成大学生过高消费、奢 侈消费、盲目攀比等不良消费习惯的原因。
最后,针对这些原因,我们适当地给 出了一些对策和建议。
这将有助于大学生形成良好的消费风气,有助于构建节约 型社会。
II 目目 录录 摘 要.I 1.统计调查方案 1 1.1 调查的目的与意义 1 1.2 调查对象和报告单位 1 1.3 调查提纲 2 1.4 调查时间和方法 3 1.5 制定调查和组织实施计划 3 1.5.1 组织实施 3 1.5.2 培训及调查地点 3 1.5.3 文件准备及经费预算 3 2.统计分析报告 4 2.1 大学生消费行为的具体分析 4 2.2 大学生消费心理分析. 6 2.3 大学生消费不合理因素分析 7 2.4 对策与建议. 7 3 案例分析 9 3.1 案例内容 9 3.1.1 具体操作. 9 3.1.2 具体运算. 10 3.1.3 预测分析. 11 3.1.4 政策建议. 11 参考文献 1。

2、展,人们的生活水平的日益提高,大学生是思维最 活跃、反应最敏捷的群体,是当代经济体制下一个特殊的消费群体。
为了深入了 解当代大学生的消费水平和消费观念,为正确指导本班学生消费工作提供依据, 我们设计了一份开放式调查问卷, 对本班学生每月平均消费、 主要支出以及饮食、 日常用品、学习、娱乐、交际等方面的消费情况(见表 1)进行了调查,希望通 过调查大学生的消费水平及消费观念,探讨科学合理的消费观。
关键词:关键词:大学生;消费观;科学消费 一、大学生的消费现状与消费观念的调查一、大学生的消费现状与消费观念的调查 2013年3月20日25日,本小组以计算机系网路工程班学生作为研究对象, (其中女生23人 男生38人)发放纸质调查问卷 收回调查问卷61份,经过有效度 分析,最终得到有效调查问卷61份。
在本次调查中发现,大多数的大学生消费还是比较合理的、理性的,一些大 学生已有理财意识,合乎在大学这一阶段的消费水平。
但也有不少大学生盲目消 费, 攀比心理、 虚荣心理比较强, 缺少艰苦节约的斗志和合理理财的理念。
39.63% 的大学生认为有时候消费过于奢侈, 而19.82%的大学生则。

3、2 班班 1 课程设计课程设计报告报告 (适用经、管、文、法专业) 专业班级: 学号: 姓名: 设计项目: 一、 目的和要求 熟练掌握 Eviews 7.2 的操作过程,熟悉 Eviews 7.2 的具体功能,以及在异方差、序列相关、多 重共线、随机解释变量问题时的操作技巧。
熟悉最小二乘法建立多元线性回归模型,根据模型 进行统计检验,并根据已有数据对未来数据进行预测。
二、 方法 1.使用计量学分析软件 EViews 的数据处理的基本功能。
具体包括:EViews 软件的安装;数据输 入、编辑;图形分析与描述统计。
2.使用计量学分析软件 EViews 的回归分析功能。
三、 设备或条件 微机、网络、IE 浏览器、WORD 文字处理软件、打印机 Eviews 软件、excel 数据处理软件 四、 内容成果 见附件一 五、 收获或体会 (1)多元线性回归模型的一般思路是,先用 OLS 法估计建模,然后进行模型检验,检 验出问题后, 可以异方差、 序列相关、 多重共线、 随机解释变量问题等方面考虑。
(2) 要想熟练。

4、 . 11 六、人员安排: 11 七、调查程序: 11 八、调查时间进度表 12 九、调查对象和调查单位 .12 (一)调查对象 12 (二)调查单位 12 十、调查过程.12 十一、调查的进度安排及费用预算 .13 十二、本次调查结果与分析14 十三、针对本次大学生消费水平的总结 19 一、我校大学生消费倾向大致费用分为四大类: .20 二、针对上述大学生消费情况我做了个总结。
.20 三、针对以上现象我提出了一些办法。
.21 附问卷调查表: 22 学生消费水平调查报告学生消费水平调查报告 摘要摘要 开学之初,许多贫困学子还在为学费苦恼不已时,另外大学生却刮起了一 股奢侈之风。
随着社会经济的中深发展,我们大学生作为社会的特殊群体,我们 消费观念的塑造和培养,更为突出而直接的影响们所做的这次调查,主要是为了 把握大学生消费的心理特征和行为导向,培养我们的”财商”。
使我们学会如何 消费更有价值。
随着 19、20 世纪两次消费革命的发生,现代社会已经成为消费社会,大学生 作为一个特殊的社会群体。
因此,学校、家庭和社会要在全面分析学生消费心理 的前提下,加强对学生消费观念的塑造,引导学。

5、自然科学、社会科学、工农业生产、金融、经济等各方面有 着广泛的应用。
各行各业的各个领域无处不有数据的存在,而如何处理大量杂乱 无章的数据从而从中得到其内在规律、 发掘有用的信息以指导人们进行科学的推 断与决策,就需要进行数据分析。
现实居民消费支出结构决定了一个地区的经济发展情况,生产力发展、居民 收入、价格波动、消费政策取向、消费者的消费观念、消费心理等许多因素的对 及各地区有着很强的制约,在现实生活中,影响消费支出结构的各种因素很难形成 绝对合理、绝对均衡的配置,不仅任何一种因素的不合理,会影响居民消费支出比 例合理配置,而且,反过来,居民消费支出结构的不合理性也会通过需求结构的错 误信息传导,影响消费政策的选择及生产力的协调发展。
因此,研究居民消费支出 结构,自觉地按照消费结构的变化规律进行适当的调整,促进国民经济的协调发展, 就成为国民经济研究系统中不可缺少的一部分。
本论文对各省市的消费支出运用 均值聚类,因子分析对数据进行处理把各省市进行分类。
关键词关键词:消费支出 因子分析 均值聚类 数据分析方法课程设计 1 中国城镇居民消费结构的分析 1 .设计目的设计目的 为了。

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