模电课程设计--函数发生器
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1、1 课程设计任务书课程设计任务书 学生姓名:学生姓名: 专业班级:专业班级: 通信通信 10051005 班班 指导教师:指导教师: 工作单位:工作单位: 信息工程学院信息工程学院 题题 目目: : 函数发生器函数发生器 初始条件:初始条件: 利用集成运算放大器和晶体管差分放大器等设计一个方波三角波正弦波函数发 生器。 要求完成的主要任务要求完成的主要任务: : (1)频率可调范围:10Hz10kHz; (2)输出电压:正弦波VPP=03V, 三角波VPP=05V, 方波VPP=015V; (3)输出电压幅度连续可调 (4)方波上升时间小于 2 微秒,三角波线性失真小于 1%,正弦波失真度小于
2、 3% 发挥部分 (1)矩形波占空比 50%95%连续可调; (2)锯齿波斜率连续可调。 时间安排:时间安排: 12 月 20 日22 日:学习运算放大器和差分放大电路理论知识; 12 月 23 日25 日:画电路并在,Multisim 上仿真; 12 月 26 日:买元器件并查找器件代替买不到的元件; 12 月 27 日:焊接电路并调试; 12 月 28 日:完成课程设计实验报告。 指导教师签名:指导教师签名: 年年 月月 日日 系主任(或责任教师)签名:系主任(或责任教师)签名: 年年 月月 日日 2 函数发生器 摘要 函数发生器是一种多波形的信号源。它可以产生正弦波、方波、三角波、锯齿波
3、,甚 至任意波形。有的函数发生器还具有调制的功能,可以进行调幅、调频、调相、脉宽调制 和 VCO 控制。 函数发生器有很宽的频率范围,使用范围很广,它是一种不可缺少的通用信号源。可 以用于生产测试、仪器维修和实验室,还广泛使用在其它科技领域,如医学、教育、化学、 通讯、地球物理学、工业控制、军事和宇航等。随着集成电路的迅速发展,用集成电路可 以很方便的组成函数发生器,产生各种波形。用集成电路设计的信号发生器与其他信号发 生器相比,有波形、幅度、频率稳定等优良性能。 3 Abstruct Function generator is a kind of more of the waveform s
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- 课程设计 函数 发生器
